【題目】如圖1表示葉的平面結構和葉在夏季一天中進行物質轉化的兩種生命活動情況如圖2，請分析回答：
（1）圖2中曲線a表示的生命活動是 ， 該生命活動進行的場所主要在圖中[2]和[3] ．
（2）圖1中結構[5]對曲線a所示生命活動的作用是：通過它 ．
（3）曲線b與曲線a所表示生命活動相比，具有的特點是： ．
【答案】
（1）光合作用；柵欄組織；海綿組織
（2）水進入葉片的通道
（3）呼吸作用時時刻刻都在進行
【解析】解：（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；植物的光合作用必需在光下才能進行，分析右圖中的曲線可知：曲線a表示的是光合作用在一天中的進行情況，因為該生命活動在夜間時不進行．此生命活動必須在葉肉中的葉綠體中進行，葉肉包括柵欄組織和海綿組織；（2）葉脈里有導管和篩管，導管能夠向上運送水和無機鹽，篩管能夠向下運送有機物，圖1中結構[5]對曲線a所示生命活動的作用是：通過它是水進出葉片的通道；構成植物葉的上下表皮具有保護作用，屬于保護組織；（3）光合作用的必要條件是光照，呼吸作用有光無光都要進行．因此，呼吸作用時時刻刻都在進行而光合作用只在白天進行．
通城學典默寫能手系列答案
金牌教輔培優優選卷期末沖刺100分系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護狀況（如圖所示）。大熊貓是狀況好轉的物種之一，生活在大熊貓自然保護區中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護，這種現象稱為“傘護效應”。下列說法錯誤的是（ ）
A. 資料中提及的動物所屬類群特有的生殖方式是胎生
B. 圖中大多數瀕危物種的保護狀況是變好
C. 保護瀕危物種應從生態系統多樣性、生物種類多樣性和基因多樣性三個層面采取措施
D. “傘護效應”體現了保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物的身體結構總是與其功能相適應。根據這一生物學基本觀點，分析回答下列問題。
（1）魚能夠在水中生活，有兩點是至關重要的：一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害，二是能用________在水中呼吸。
（2）蝗蟲生活在陸地上，外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅韌的外殼，有保護和支持內部柔軟器官、防止體內_______________的作用。
（3）家鴿在飛翔時，除了用肺呼吸外，還用_______輔助呼吸。附著在龍骨突上的___________發達，能牽動兩翼完成飛行動作。
（4）如圖所示，哺乳動物關節的靈活性與[ ]___________和[ ]____________分泌的滑液有關。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示是顯微鏡的結構，請填出各部分在圖中的位置和名稱．[]內填序號，橫線上填名稱．
（1）取顯微鏡時，握鏡的部位是 ， 對光時，用來調節光線強弱的結構是 ．
（2）觀察裝片時，為了使物像更清晰，可以調節 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為草履蟲的結構示意圖，請回答：
（1）草履蟲依靠運動．
（2）草履蟲進食的結構是；消化食物的方式是在細胞質內形成 ．
（3）草履蟲排出廢物的結構是 ．
（4）草履蟲進行呼吸的結構是 ．
（5）排出食物殘渣的結構是 ．
（6）作為單細胞生物草履蟲的基本結構是、、三部分．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】劉超同學吃完早餐去參加學校的演講比賽，上臺時看到下面這么多觀眾，因為緊張而面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。如圖是整個反應過程示意圖，請據圖1答問題：劉超同學演講完成后，回家正好趕上觀看冬奧會，女子短道速滑比賽的激烈競爭讓他記憶深刻，激烈的競爭提高了觀賞性，對運動員卻是極大的考驗。
（1）劉超同學吃完早餐后血糖濃度會______（選填“上升”/“下降”），此時他血液中的______（激素）會增加。
（2）引發面紅耳赤、心跳加快、血壓升高的過程：大腦視覺中樞興奮→傳出神經→腎上腺分泌______→經血液循環到達心臟和皮膚→面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。
（3）劉超同學從看見觀眾到面紅耳赤、心跳加快、這一過程包括了神經調節和激素調節，請寫出神經調節的反射弧：______→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。
（4）圖2所示是比賽中的一個場景，此時運動員處于極度興奮狀態，維持動作協調和身體平衡的是______。（選填“大腦”/“小腦”/“腦干”）
（5）開賽時運動員應槍聲迅速起跑，這種反射屬于______反射（選填“復雜”/“簡單”），其感受器位于圖耳中的[③]______中。
（6）比賽時運動員需要大量的氧氣，當深吸氣時，膈的變化是______（填“收縮”/“舒張”）；吸入的氧與血液進行氣體交換的場所是______；氧最終在細胞的______中被利用。
（7）比賽后運動員要進行尿檢，若運動員尿液檢出了興奮劑，興奮劑從血液到尿液流經的腎臟結構單位是______。
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