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如圖①-⑤代表消化液（其中⑤為腸液），縱向箭頭表示消化相應物質，a、b、c分別為淀粉、蛋白質和脂肪的消化終產物，下列分析錯誤的是（　　）

A．①為唾液能將淀粉分解為麥芽糖

B．②為胃液，③中不含有任何消化酶

C．④和⑤發揮作用的場所都是小腸

D．X為大腸，是吸收a、b、c的主要場所

A、①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能將淀粉分解為麥芽糖，A正確，故不符合題意．
B、②胃液中只含有胃蛋白酶，對蛋白質有初步的消化作用，③是膽汁，不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能促進脂肪的消化；B正確，故不符合題意．
C、④胰液和⑤腸液都通過導管進入十二指腸后，對三大營養物質進行消化，因此它們發揮作用的場所是小腸，C正確，故不符合題意．
D、X表示小腸，小腸是吸收營養物質的主要場所，D不正確，故符合題意．
故選：D

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

營養物質的吸收：營養物質通過______進入______系統的過程．主要在______中進行．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

圖中曲線（Ⅰ～Ⅲ）分別表示不同1食物成分在消化道中被消化1程度．
（1）Ⅱ、Ⅲ曲線分別代表食物中1什么營養成分1消化情況？______．
（2）對蛋白質有化學消化作用1區域有______（用圖中字母表示），對蛋白質有消化作用1消化液有______．
（3）食物中1營養成分在圖中哪一區域吸收最多？______．
由于______和______1存在，使其吸收面積大大增加，可達200平方米．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

消化是指食物在消化道里被吸收的過程．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蛋白質（氨基酸）被吸收后的最主要用途是（　　）

A．提供能量	B．構建組織細胞
C．儲存起來	D．轉化為其他物質

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物能被消化道直接吸收的是（　　）

A．脂肪、維生素	B．礦泉水、蛋白質
C．面包、氨基酸	D．食鹽、葡萄糖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

分析如圖圖表，回答問題：圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪三種成分經過消化道時被消化的情況．下端字母分別表示組成消化道的各個器官．試據圖回答：
（1）表示淀粉的消化過程的是曲線______；
（2）蛋白質在[______]______和[______]______中被消化，其消化的最終產物是______；
（3）消化和吸收營養物質的主要場所在[______]______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是消化系統模式圖，請據圖回答問題．
（1）從圖中可知人體的消化系統包括______和______．
（2）人體最大的消化腺是______，它分泌的消化液是______，對脂肪有乳化作用．
（3）淀粉、蛋白質、脂肪分別從______、______、______消化道中開始消化．
（4）寫出消化道包括哪些？______．
（5）小腸的結構特點中，與其吸收功能無關的是______．
A．小腸長約5～6米
B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C．小腸壁內有腸腺，分泌腸液
D．小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

唾液淀粉酶能將淀粉直接分解成葡萄糖．______．（判斷對錯）

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