【題目】當(dāng)人們進(jìn)行屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌等多塊肌肉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分別是（ ）
A.收縮 收縮
B.舒張 舒張
C.收縮 舒張
D.舒張 收縮
【答案】C
【解析】解：同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，例如：屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生，屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，如圖：
故選：C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合，需要了解運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，因此，在運(yùn)動(dòng)中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力才能得出正確答案．
導(dǎo)學(xué)教程高中新課標(biāo)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳病．王明和張紅是一對(duì)表兄妹，聽、說(shuō)能力均正常，他們結(jié)婚后生了一個(gè)先天性聾啞的孩子．請(qǐng)分析回答：
（1）王明的基因組成是 ， 他們?cè)偕粋�(gè)孩子是先天性聾啞患者的可能性為 ．
（2）預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是 ．
（3）王明的鄰居小李因小時(shí)候生病注射鏈霉素導(dǎo)致聾啞，這種性狀（填“能”或“不能”）遺傳給后代．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑，下列正確的是（ ）
A. 母體→臍帶→胎盤→胎兒 B. 母體→胎盤→臍帶→胎兒
C. 胎兒→臍帶→胎盤→母體 D. 胎盤→母體→臍帶→胎兒
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是探究呼吸作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A瓶?jī)?nèi)NaOH溶液的作用是 ．
（2）D瓶?jī)?nèi)石灰水的作用是 ．
（3）若將萌發(fā)的種子換成大豆幼苗，應(yīng)對(duì)C裝置進(jìn)行處理，目的是 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為人體內(nèi)的三種血管模式圖，關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲、乙、丙所示的血管分別為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管
B.血液在甲、乙、丙所示血管中的流速是：乙＞甲＞丙
C.人體通過(guò)甲所示的血管將血液從心臟輸送至全身各處
D.甲和乙所示血管的內(nèi)表面都存在防止血液倒流的瓣膜
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的幾種動(dòng)物的行為，回答：
（1）如圖4組圖中，從行為獲得途徑分析，屬于先天性行為的有（只填寫序號(hào)），該行為是由動(dòng)物體內(nèi)的決定的．
（2）圖3所示黑猩猩從洞穴釣取白蟻的行為從獲得途徑來(lái)看，屬于行為，這種行為對(duì)于生物的生存來(lái)說(shuō)，可以使動(dòng)物更好的 ．
（3）圖4中大雁分工合作，結(jié)隊(duì)南飛，說(shuō)明大雁營(yíng)群體生活，具有行為．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體在完成某一項(xiàng)反射活動(dòng)時(shí)，必須保持反射弧結(jié)構(gòu)的完整。 （ ）
A．正確 B.錯(cuò)誤
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“中風(fēng)”的病人四肢沒(méi)有任何損傷，都出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動(dòng)的癥狀，是因?yàn)槟膫�(gè)結(jié)構(gòu)受損傷（ ）
A．骨頭 B．血管
C．大腦 D．脊髓
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