【題目】如圖為遺傳學之父—孟德爾的豌豆雜交實驗的部分過程示意圖，有關分析錯誤的是（）
A. 高莖與矮莖為豌豆同一性狀的不同表現形式
B. 子一代豌豆體細胞中控制高莖的基因單個存在
C. 子一代與親本中的高莖個體基因組成相同
D. 子一代豌豆自交后代表現為高莖的幾率較大
【答案】C
【解析】同一種生物同一性狀的不同表現型叫相對性狀，所以高莖與矮莖為豌豆同一性狀的不同表現形式是相對性狀，故A不符合題意；親代豌豆形成精子和卵細胞結合形成子一代，生殖細胞中的染色體是單個的，而基因也是單個的，結合形成的受精卵是染色體是成對的，基因也是成對成在的，其中高莖傳遞給子代一個顯性基因，而矮莖傳遞一個隱性基因，故B不符合題意；親代個體的基因組成兩個都是顯性基因，而子一代基因組成為一個顯性基因和一個隱性基因組成，說明子一代與親本中的高莖個體基因組成不相同；子代Aa進行自交，子二代中出高莖的基因組成是1種AA，2種Aa，1種aa，后代表高莖的概率是75%，故D不符合題意。故選C。
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【題目】（8分）小明放學回家，路過某居民小院時不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請結合下列圖示及所學知識回答問題：
（1）小明被貓抓時，手立即縮回，此反射活動完成的途徑是 （用圖中的序號和箭頭表示）。
（2）小明在完成縮手反射的同時，神經沖動還沿著圖中 （填序號）傳達到 產生痛覺。
（3）在以后的幾天里，每當經過這家小院，小明的心跳和呼吸都會不由自主的加快，這屬于 反射；聽到有人說到“貓”也會緊張，這是由于人類特有的 中樞參與的結果。
（4）小明被抓傷后，家人立即將其帶到醫院注射了狂犬疫苗，這種預防傳染病的措施屬于 ，注射的疫苗屬于 ，產生的免疫類型屬于 。
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【題目】綠色開花植物的結構層次，從微觀到宏觀，正確的排列順序是
①植物體 ②細胞 ③器官 ④組織
A．④→③→②→① B．②→④→③→①
C．①→②→③→④ D．②→③→④→①
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【題目】下列四種動物的相關描述對應正確的是
A | B | C | D | |
動物 | 蚯蚓 | 縊蟶 | 青蛙 | 家鴿 |
呼吸器官或部位 | 體壁 | 鰓 | 肺和皮膚 | 氣囊 |
所屬類群 | 線形動物 | 軟體動物 | 爬行動物 | 鳥類 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】閱讀下面資料，分析回答：
牙買加盛產甘蔗，但是鼠害非常嚴重。當地人為了控制老鼠的繁殖，引進了老鼠的天敵——獴(měng)（是一種肉食性的哺乳動物）。一段時間之后，由于沒有天敵，獴大量繁殖。雖然老鼠數量得到了控制，但是獴也大量捕食鳥類，從而導致了甘蔗甲蟲泛濫成災，對甘蔗造成嚴重危害。
（1）從生態系統的組成分析，甘蔗屬于___________者，獴屬于___________者。
（2）作為一個完整的生態系統，圖中缺少的成分是_________和非生物部分。
（3）這個事實說明，生態系統的________________能力是有限的。人類的生產必須要遵循生態規律，否則生態平衡將遭到破壞。
（4）如果澆灌甘蔗的水源被污染，那么該生態系統中，體內含毒素最多的生物是_________。
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【題目】閱讀資料，分析回答下列問題：
資料一 在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經過大約200次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室。如圖所示。
資料二 準備適當的食物，設置好障礙物，雞經過若干次“嘗試與錯誤”，學會繞道取食。如圖所示。
（1）蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于________行為。要完成這種行為，需要通過生活經驗的積累和________。
（2）從以上資料可以看出，動物越高等，學習能力越________，學會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數越________。
（3）對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學習條件相同，學習的速度也會有差異，這是因為這種行為也會受到________ 因素的影響。
（4）以上研究動物行為時應用的方法是_______________。
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【題目】如圖示鳥卵的結構，請據圖回答問題
（1）整個鳥卵是否就是一個卵細胞？__________，其最基本的細胞部分是指卵黃膜、［ ］_____________、［ ］_______________，其中［ ］___________里面含有細胞核，是進行胚胎發育的部位。
（2）胚胎發育所需營養物質主要來自[ ]_________。既起保護作用，還能為胚胎發育提供營養物質和水分的結構是[ ]________。
（3）將來能發育成雛鳥的結構為[ ]________。
（4）[1]______有保護內部結構的作用，上面有肉眼看不見的_______，其作用是____________________
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