分析 (1)引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質侵入人體后,刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質,可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白.
(3)特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
(4)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
解答 解:接種的疫苗是由病原體制成的,只不過經過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后能刺激淋巴細胞產生相應的抗體,增強抵抗力,從而避免傳染病的感染.因此我們通過計劃免疫接種各類疫苗,疫苗屬于屬于抗原,由此獲得的免疫力的方式屬于特異性免疫.
故答案為:抗原;特異性
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗體的概念以及特異性免疫的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①~⑤所示結構中只有①沒有成形的細胞核,④沒有細胞膜 | |
| B. | ④與⑤相比少了細胞壁和液泡 | |
| C. | ②可以用來釀酒、制面包,③對人類都是有害的 | |
| D. | ①進行分裂生殖,②主要進行孢子生殖,③是增殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 猴、羊、雞 | B. | 虎、牛、龍 | C. | 雞、猴、蛇 | D. | 狗、羊、蛇 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
| 光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 每分鐘產生的氣泡數(個) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 植物的光合作用和呼吸作用 | B. | 植物的分泌物有殺菌作用 | ||
| C. | 植物的光合作用和蒸騰作用 | D. | 茂密的林木遮住了所有陽光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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