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在生物圈中有“綠色水庫”之稱的生態系統是（　　）

A．草原生態系統	B．淡水生態系統
C．森林生態系統	D．海洋生態系統

森林生態系統，主要分布在濕潤和半濕潤地區，動植物種類繁多．是地球環境中最具有生物多樣性的地區．森林在涵養水源，保持水土方面起著重要作用，雨水降落到森林后，首先會受到樹冠的阻留，順著樹干流到地面后，再被盤根錯節的樹根纏住，又因森林土質疏松，一部分水又滲入地下，成為地下水，這樣從地表直接形成徑流的水就減少了許多，不易造成山洪，避免大水沖刷地表導致水土流失，有綠色水庫之稱．
故選：C

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某生物興趣小組的同學對一農田生態系統進行了長期調查，他們從中辨認出四條食物鏈：①綠色植物→鼠→蛇；②綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇；③綠色植物→蚱蜢→小鳥→蛇；④綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇．回答下列問題：
（1）請根據上述食物鏈繪出該生態系統的食物網簡圖．
（2）食物鏈和食物網是通過生物之間的______關系建立起來的．
（3）調查發現，蚱蜢的體色隨季節變化而改變，與周圍環境基本保持一致．這說明動物能夠______環境．
（4）有一時期，人們大量捕殺青蛙和蛇，導致害蟲、老鼠大量繁殖，作物減產．請你提出既能消滅害蟲和老鼠，又不污染環境，并能維持生態平衡的解決方案？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖示南極海域內的某些生物及捕食關系，請分析回答：
（1）海藻能進行光合作用，是生態系統內生物部分中的______；一個生態系統，除圖中所示生物外，生物部分還應包括______．生態系統物質和能量的流動特點分別是______．
（2）圖中所示生物構成了______條食物鏈；如果人們大量捕撈該海域內的蝦，使蝦的種群數量急劇下降，則該海域的其它動物將會受到的影響是：______．
（3）雖然南極區域內沒有人們的耕種活動，但科學家卻發現企鵝體內有殺蟲劑DDT累積．引起這種現象的原因是______；通過這一實例也可以說明生物圈是一個統一的整體，其中的各種生態系統都是______的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

沼澤是哪種生態系統典型代表（　　）

A．森林生態系統	B．海洋生態系統
C．濕地生態系統	D．淡水生態系統

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

每年的2月2日為世界濕地日．作為正在建設中的巢湖生態濕地園位于濱湖新區包河大道末端，渡江戰役紀念館至徐河泄洪通道西巢湖湖區．下面不屬于生態系統特點的是（　　）

A．濕地是在多水和過濕的環境條件下形成的

B．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用

C．濕地是生物種類最豐富的生態系統

D．沼澤是最典型的濕地生態系統

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

被稱為“綠色水庫”，地球之肺、地球之腎的生態系統分別是（　　）
①濕地生態系統
②海洋生態系統
③淡水生態系統
④農田生態系統
⑤草原生態系統
⑥森林生態系統．

A．①②③

B．⑥⑥①

C．③④⑤

D．②③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生態系統被稱為“地球之腎”的是（　　）

A．海洋生態系統	B．森林生態系統
C．濕地生態系統	D．農田生態系統

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示為“桑基魚塘”生態農業模式圖，請分析回答：
（1）在桑樹種植過程中，為使桑樹分枝多，可采取的方法是______．
（2）在該生態系統中，屬于消費者的生物是______．
（3）在利用蠶的糞便、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產沼氣的過程中，發揮作用的生物主要是______．
（4）你認為“桑基魚塘”這種生態農業有哪些優點？
答：______、______（至少答出兩條）．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態系統具有一定的自動調節（自我調節）能力，下列生態系統調節能力最強的是（　　）

A．森林生態系統	B．草原生態系統
C．海洋生態系統	D．濕地生態系統

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