【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖A中的3和圖B中的7的結構名稱是__________，作用是__________。圖A、B中的2為胚胎的發(fā)育提供__________。
（2）圖B中的6是由圖A中的__________發(fā)育而來的。
【答案】 卵黃 供胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質(zhì) 氧氣 5
【解析】整體分析：鳥卵的結構包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜。卵殼起保護作用；內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既能保護卵細胞又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；卵黃系帶起到固定卵細胞的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護作用；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎。圖中的1為卵殼、2為氣室、3為卵黃、4為卵白、5為胚盤、6為胚胎、7為卵黃。
（1）圖A中的3和圖B中的7的結構名稱是卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；圖A、B中的2為胚胎的發(fā)育提供氧氣。
（2）圖B中的6是由圖A中的5胚盤發(fā)育而來的。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，圖中動物身上的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒構質(zhì)（DDT）。表中A－D表示圖中的幾種不同生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)（DDT）的含量，請回答下列問題：
（1）寫出圖中所示的一條食物鏈（字母表示）_________________________________________。
（2）分別寫出A---D代表的生物名稱：A_________________， B___________________，C_________________， D___________________。
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，水生植物是___________者，水蚤是_________者。
（4）該池塘被有毒物質(zhì)(DDT)污染，從圖中看出___________體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多，說明有毒物質(zhì)(DDT) 會沿著__________不斷積累，因而營養(yǎng)級越高，DDT的積累量也越________。
（5）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，一段時間內(nèi)小魚的數(shù)量減少，那么大魚的數(shù)量_________，水蚤的數(shù)量___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物和細菌、真菌一樣能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，故動物是（ ）
A．生產(chǎn)者 B．消費者
C．分解者 D．既是消費者，又是分解者
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況．
（1）曲線表示在靜坐狀態(tài)下的呼吸情況，曲線表示跑步后的呼吸情況．
（2）從兩幅曲線圖的對比中可知，青少年積極參加體育鍛煉，可使肺活量 （選填“增加”或“減少”），從而增強肺的呼吸功能．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為氣孔結構圖，請回答問題：
（1）圖中的A表示氣孔___________，圖B表示氣孔____________.
（2）圖中1是_________,氣孔能夠張開和閉合主要是由_____________來調(diào)節(jié)的，氣孔不僅是_________________的門戶，也是__________的窗口。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在觀察植物細胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，污點都沒有移動，則說明污點在（ ）
A．目鏡上 B．載玻片上
C．物鏡上 D．反光鏡上
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