【題目】某果農(nóng)向你請(qǐng)教如何在同一株蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)出不同品種的蘋(píng)果，你建議他使用的方法是（ ）
A．扦插 B．嫁接 C．壓條 D．組織培養(yǎng)
新思維假期作業(yè)寒假吉林大學(xué)出版社系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)認(rèn)真分析下列甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn)裝置（實(shí)驗(yàn)的生物材料都具有生物活性，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的其他條件均適宜），判斷下列敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）
A. 甲實(shí)驗(yàn)裝置出現(xiàn)了空氣和水分兩個(gè)變量
B. 乙實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳
C. 丙實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究葉綠素是光合作用的場(chǎng)所
D. 丁實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究二氧化碳是光合作用必需的原料
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，將水蜜桃的芽接到毛桃的枝上去．結(jié)出的成熟果實(shí)其味為（ ）
A．酸甜各半 B．甜 C．酸 D．不確定
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖中的三條曲線表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，據(jù)圖回答：
（1）圖中的曲線________（用標(biāo)號(hào)回答問(wèn)題）表示淀粉的消化過(guò)程， 消化道中能消化淀粉的器官有_____________和_________。
（2）圖中的曲線_____（用標(biāo)號(hào)回答問(wèn)題）表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程,消化道中能消化蛋白質(zhì)的器官有__________和_________________。圖中“乙”曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分蛋白質(zhì)最終被分解為______________。
(3)圖中“丙”曲線表示_____的消化過(guò)程。曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分最終被分解為_______和_________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌。假設(shè)：常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。甲乙兩個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用盛有滅菌乳汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。請(qǐng)?jiān)u價(jià)一下他們的實(shí)驗(yàn)方案。
（1）你認(rèn)為 同學(xué)的設(shè)計(jì)合理，理由是設(shè)置了 。
（2）按手印相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)步驟中的 過(guò)程。
（3）細(xì)菌的生殖方式是 生殖。
（4）在培養(yǎng)細(xì)菌之前對(duì)培養(yǎng)基必須高溫滅菌處理，這是因?yàn)?/span> 。
A．高溫是細(xì)菌生存的適宜條件之一
B．細(xì)菌在高溫環(huán)境中生命力旺盛
C．殺死培養(yǎng)基中的細(xì)菌和真菌，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．高溫處理可使培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)豐富
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，A、B、C、D表示心臟四個(gè)腔，E、F表示器官，a表示物質(zhì)，“→”表示血流方向，請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）從F流出的是 （填血液的類(lèi)型）
（2）限制血流只能由A→B或C→D的結(jié)構(gòu)是 ．
（3）若a物質(zhì)是食物殘?jiān)�，某�?/span>E器官發(fā)炎，醫(yī)生為其臀部注射消炎藥，則消炎藥進(jìn)入人體后到達(dá)發(fā)炎部位E器官經(jīng)過(guò)圖中字母所示的結(jié)構(gòu)依次為： ．（請(qǐng)用箭頭將相關(guān)字母按順序連結(jié)表示）．
（4）若a物質(zhì)是E器官形成的尿液，則從E器官中流出的血液與流入E器官的血液成分相比，
增加了．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】果蠅是研究動(dòng)物性狀遺傳的常用材料.果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀.請(qǐng)據(jù)如圖回答：
（1）根據(jù)果蠅長(zhǎng)翅和殘翅在親代與子代的表現(xiàn)規(guī)律，可以推斷出 是隱性性狀.
（2）親代果蠅的基因組成是 （用A表示控制顯性性狀的基因，a表示控制隱性性狀的基因）.
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】 感冒時(shí)常感到呼吸不暢通，這主要是因?yàn)?/span>（ ）
A．氣管分泌的粘液增多 B．喉結(jié)腫脹，喉腔變小
C．參與氣體交換的肺泡數(shù)減少 D．鼻粘膜充血腫脹
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