與苔蘚植物相比較，蕨類植物更加適應陸地生活，原因是( )
A．具有根、莖、葉，體內有輸導組織
B．用孢子繁殖
C．沒有根、莖、葉等器官的分化
D．植株矮小，莖、葉內無輸導組織
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第六單元 生物的多樣性及其保護（解析版） 題型：選擇題
為了保護完整的溫帶森林生態系統，我國建立了( )
A．長白山自然保護區
B．青海湖鳥島自然保護區
C．向海自然保護區
D．臥龍自然保護區
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第二單元 生物和細胞（解析版） 題型：選擇題
細胞是生物體結構的基本單位，下列有關細胞的敘述中，不正確的是( )
A．生態系統的生產者都是由細胞構成的
B．細胞和生物圈都是一個統一的整體
C．人的神經細胞中含有兩種能量轉換器
D．某種水稻體細胞的染色體的數量是一定的
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第三單元 生物圈中的綠色植物（解析版） 題型：選擇題
如圖所示裝置可以用來驗證( )
A．光合作用需要CO2作為原料
B．光合作用能產生氧氣
C．呼吸作用需要水作為原料
D．呼吸作用能產生CO2
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第三單元 生物圈中的綠色植物（解析版） 題型：選擇題
某生物小組在探究“根尖的生長”的實驗中，設計了如下表格且統計的數據盡在其中：
時 間 | 根冠 | 分生區 | 伸長區 | 成熟區 |
第一天 | 2 mm | 2 mm | 2 mm | 2 mm |
第二天 | 2.1 mm | 2.3 mm | 2.8 mm | 2.1 mm |
第三天 | 2.3 mm | 2.7 mm | 3.6 mm | 2.2 mm |
以下是該小組A、B、C、D四位同學依此數據所得出的結論，請你判斷哪一位是錯誤的( )
A．根尖生長較緩慢的部位是根冠和成熟區
B．根尖生長最快的部位是伸長區
C．根生長的關鍵部位是根尖的伸長區
D．根生長的關鍵部位是根尖的分生區
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題
地球上最大的生態系統是( )
A．濕地生態系統 B．生物圈
C．海洋生態系統 D．森林生態系統
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題
當我們對森林中某種生物的密度進行調查時，若調查的范圍很大，我們最好采用哪種方法調查( )
A．大體估算
B．全部逐一記錄
C．分成幾塊進行調查，然后累加
D．分成幾塊進行隨機抽樣調查，求平均值
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 嘗試對生物進行分類（解析版） 題型：連線題
請將下列動物與他們的運動器官用直線聯起來。
A．螞蟻 a．剛毛
B．蝴蝶 b．鰭
C．魚 c．翅
D．蚯蚓 d．足
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題
在一個由草原、鹿和狼組成的相對封閉的生態系統中，把狼殺絕，鹿群的數量將會
A.迅速上升 B. 上升后又下降 C. 緩慢上升 D.保持相對穩定
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