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______和______之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這就形成了食物鏈．一個生態系統中有多條食物鏈，彼此交錯，形成了______．

通過分析可知，生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這就形成了食物鏈．一個生態系統中有多條食物鏈，彼此交錯就形成了食物網．
故答案為：生產者；消費者；食物網．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是草原生態系統圖，請回答下列問題：
（1）該食物網中數量最多的生物是______，通過食物鏈和食物網，生態系統進行著______和能量流動．
（2）在這個生態系統中，各種生物的數量和所占比例總量維持在______的狀態，說明生態系統有一定______．如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數量會______，最后會導致______的破壞．
（3）圖中所有動物可統稱為______．其中，兔與草、鷹與鼠的關系是______．
（4）若要構成一個生態系統，圖中還缺少的是______和______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈正確的是（　　）

A．貓→老鼠→稻谷	B．稻谷→老鼠→貓
C．稻谷→老鼠→貓→細菌	D．水→稻谷→老鼠→貓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

在生態系中______與______之間，主要是吃與被吃的關系，這就是食物鏈．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是部分草原生態系統示意圖，請回答下列問題：
（1）此圖中共有幾條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈？如果這一生態系統被污染了，有毒物質最多的是哪種生物？______
（2）圖中數量最多和最少的生物有哪些？（各寫一種）______
（3）如果該生態系統是一個完整的生態系統，你認為還缺少什么？______．