【題目】下列不是腔腸動物共同特征的是 （ ）
A. 結構復雜 B. 生活在水中 C. 身體呈輻射對稱 D. 有口無肛門
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【題目】閱讀下列說明書，而后回答相關問題：
（1）某同學患了病毒性流感，家中正好有一盒抗病毒口服液，他能否直接服用？_____
（2）根據上述說明書中的成分可知，該藥屬于 ___________（中藥/西藥）；
（3）患細菌性痢疾的病人服用此藥有效嗎？ ________________。
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【題目】美國科學家米勒等人所做的化學進化模擬實驗，支持了生命起源過程的（ ）
A. 無機物→有機小分子階段 B. 有機小分子→有機大分子階段
C. 有機大分子→獨立體系階段 D. 獨立體系→原始生命階段
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【題目】下列哪一組是真正的魚類 （ ）
①娃娃魚 ②鮑魚 ③海馬 ④章魚 ⑤鳙魚 ⑥中華鱘 ⑦鯨魚 ⑧帶魚
A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧
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【題目】請結合下列結構圖，回答下列問題
（1）如圖一裝置中，小球藻是單細胞類植物，閥門A、B可關閉或打開，在室溫光照下若要繁殖更多的小球藻且制成酸奶，閥門A應______，閥門B應______ ，圖中的三種生物細胞中沒有成形的細胞核是______。
（2）圖二人們在培養蘑菇的過程中要在配料中加入一些“菌種”，這里的“菌種”指的是 ______，利用它可以繁殖后代，蘑菇是多細胞真菌，它們的菌體都是由許多細胞連接起來的______構成的。
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【題目】觀察圖并回答問題．
（1）其中圖A表示氣孔__；圖B表示氣孔__．
（2）圖中①是__，呈半月形；②是__，無色透明，__（選填“有”或“無”）葉綠體．
（3）氣孔能夠張開和閉合主要是由__調節的，氣孔既是植物__的“門戶”，又是__的“窗口”．
（4）通常情況下，白天太陽升起，氣孔__，為葉片制造有機物提供__．
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【題目】如圖是美國學者米勒設計的一個模擬裝置．抽真空后將一種混合氣體以（a）處泵入玻璃儀器內，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅動混合氣體在玻璃管內流動，然后在A內放電7天，經（b）冷卻后，產物沉積在C中，產物中含有多種有機物．請回答：
（1）加入的混合氣體中包括_____，與現在大氣相比，沒有_____．
（2）B、C的液體相當于_____．
（3）A內為模擬_____中發生_____現象．
（4）試驗后，抽取B處的液體檢驗，有_____等物質生成．這個實驗表明：_____．
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