日本高清www,亚洲成人日韩在线,国产免费av观看

下列各項中，屬于分解者的是（）

A．小草

B．肉食動物

C．蚯蚓

D．老鼠

試題分析：分解者在生態(tài)系統(tǒng)中將死亡有機體所含的物質(zhì)轉(zhuǎn)換為無機成分的異養(yǎng)菌類、原生動物和小型無脊椎動物，分解者一般分為兩類：一類是細菌和真菌（微生物），另一類是其他腐食性動物（如蜣螂、禿鷲、蚯蚓等），故選C。

練習(xí)冊系列答案

課課練與單元測試系列答案

世紀金榜小博士單元期末一卷通系列答案

單元測試AB卷臺海出版社系列答案

黃岡新思維培優(yōu)考王單元加期末卷系列答案

小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案

課堂作業(yè)廣西教育出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點擊進入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

目前許多自然生態(tài)系統(tǒng)已被開發(fā)利用成為人工生態(tài)系統(tǒng)，其中對其它生態(tài)系統(tǒng)的依賴很大，比較脆弱的人工生態(tài)系統(tǒng)是：( )

A．城市生態(tài)系統(tǒng)	B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C．魚塘生態(tài)系統(tǒng)	D．果園生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)圖，據(jù)圖回答問題（每題1分，共10分）

①上圖中最長的一條食物鏈可表示為______________。
②如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先_________。
③從總體上看，植物的數(shù)量總比食草動物__________，食草動物數(shù)量總比食肉動物____________。
④從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系，主要是________的關(guān)系，這樣就形成了__________。本圖中有_____條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成__________。
⑤生態(tài)系統(tǒng)中的陽光、空氣、水分等稱為____________部分，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生存所需要的能量絕大部分最終來自于________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)科學(xué)家掌握的資料，人類從未在南極使用過DDT，但是在南極企鵝的身體內(nèi)檢測到了這種巨毒藥物的存在。這個現(xiàn)象說明……………………………………（）

A．生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體

B．DDT隨空氣飄到南極上空，破壞了臭氧層

C．企鵝曾到使用DDT的地區(qū)活動

D．科學(xué)考察人員將DDT帶到了南極

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，不能看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A．一片森林

B．一條河流

C．一個池塘里的全部魚

D．一片草原

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某池塘生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系如甲圖所示，這些生物的數(shù)量及所含能量呈金字塔狀排列（如乙圖）。請分析：（9分）

（1）甲圖中，通過光合作用制造有機物的是_________，它屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________者。圖中還有一類生物沒有畫出，它們能將有機物重新分解成_________，促進自然界____________。這類生物主要是腐生的細菌和___________。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過____________關(guān)系形成食物鏈，能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級_________。請用乙圖的序號寫出這條食物鏈：____________________________
（3）若該池塘被水葫蘆入侵，而人們又大量排入糞尿、化肥及生活污水，致池塘中的藻類、水葫蘆迅速生長繁殖，水體缺氧，魚類死亡，水質(zhì)惡化。請?zhí)岢鲆粭l防治池塘污染的措施。______________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個池塘里長期生活著藻類、水蚤、蝦、魚和許多微生物，這個池塘里所有的生物可以組成的群落的個數(shù)是( )

A．1個	B．3個
C．5個	D．無數(shù)個

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了保護喜馬拉雅山的生態(tài)環(huán)境，到喜馬拉雅山進行火炬?zhèn)鬟f的志愿者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離喜馬拉雅山，還需把糞便等生活垃圾帶離喜馬拉雅山，這是因為喜馬拉雅山地區(qū)(　　)

A．缺少生產(chǎn)者	B．沒有消費者
C．分解者很少	D．缺乏必要的生活設(shè)施

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，存在著下圖所示的食物關(guān)系，請據(jù)圖回答：

⑴該食物網(wǎng)中共有食物鏈_______條。
⑵生產(chǎn)者是___________，該圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是_______。
⑶這個生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來自于________。
⑷如果大量捕殺狐貍，田鼠的數(shù)量將會最初____________然后___________。
⑸如果草原被某種有毒物質(zhì)污染，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最終導(dǎo)致圖中______
體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。
⑹請寫出圖中最長的一條食物鏈：______________________________________________。該食物鏈中所含能量最多的生物是_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)