Question

【題目】2015年3月31日是第20個全國中小學生安全教育日。“強化安全意識，提升安全素養”是中小學生遠離交通事故，保障人身安全的重要行為。請據下列圖示，結合所學生物學知識回答有關問題：

（1）交通信號，主要靠視覺來感知。在路口遇到紅燈時，紅燈刺激【④】____________上的感光細胞，將產生神經沖動，再傳遞到大腦皮層特定區域，形成視覺．這時應立即停止前行，這是一種 反射，完成該反射活動的結構基礎是反射弧。

（2）“為救護車讓道”是交通文明的基本準則．當你聽到救護車的鳴笛時，盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再行走．在這一過程中，救護車的“鳴笛聲”刺激[6] 內的聽覺感受器，產生神經沖動，神經沖動通過聽神經傳遞到大腦皮層的相關中樞形成 。

（3）小洋同學過年時放鞭炮，不小心右耳失去聽覺。他的教訓告訴我們，遇到巨大的聲響時要 ，以保持鼓膜兩側大氣壓平衡。

Answer 1

【答案】（1）視網膜 復雜或條件

（2）耳蝸 聽覺

（3）張開口或閉嘴、堵耳

【解析】

試題分析：（1）視覺的形成過程：外界物體反射的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，經過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像，視網膜上的感光細胞接受物像的刺激產生神經沖動，然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。

（2）聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。

（3）當聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜。這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內的氣壓 即鼓室內的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡。保持鼓膜內外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜。如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突 然改變對鼓膜的影響。