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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

11．下列動物中不屬于變態發育的是（　　）

A．

青蛙

B．

蠑螈

C．

大鯢

D．

家鴿

分析變態發育指動物在由受精卵發育成新個體的過程中，形態結構和生活習性上所出現的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大，而且改變的形態又是集中在短時間內完成，這種胚后發育叫變態發育．變態發育特指兩棲類和昆蟲．

解答解：ABC、“青蛙”、“蠑螈”、“大鯢”，都是兩棲動物，因此它們的發育過程都屬于變態發育；
D、變態發育特指兩棲類和昆蟲，家鴿是鳥類，因此家鴿的發育過程不屬于變態發育．
所以，不屬于變態發育的是家鴿．
故選：D

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握變態發育的概念以及變態發育特指兩棲類和昆蟲．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．能產生精子并分泌雄性激素的生殖器官是（　　）

A．

睪丸

B．

陰莖

C．

輸卵管

D．

陰囊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．以下是一個探究實驗，請閱讀后回答后面的問題：
探究：酵母菌以什么為生？
問題：葡萄糖或食鹽對酵母菌的生活有什么影響？
材料：4個圓氣球、4根塑料棒、葡萄糖、食鹽、溫水（40℃～45℃）、燒杯、干酵母粉、量筒、4個小口瓶．
實驗步驟：（1）將4個氣球松開，以便往里面充氣．
（2）用燒杯在每個瓶中加入等量的溫水．再按下表依次加入不同的內溶物．

瓶子	內溶物
A	只有酵母粉
B	酵母粉和l5毫升鹽水
C	酵母粉和l5毫升糖水
D	沒有酵母粉，只有15毫升糖水

（3）用4根干凈的塑料棒將溶液分別攪拌均勻（注意不要混用），并迅速地在瓶口處套上一個氣球．確保氣球口緊緊圍住瓶口．
（4）把4個瓶子放在一個溫暖但不通風的環境中，觀察并記錄所發生的一切．
分析上述實驗并回答：
（1）實驗過程中，C氣球會變大，ABD氣球會保持原樣．
（2）氣球變大的原因是：酵母菌能將葡萄糖分解并且釋放出二氧化碳的緣故．
（3）酵母菌和細菌同是單細胞微生物，它們的最大區別在于酵母菌具有成型的細胞核，因此酵母菌比細菌高等．
（4）請舉出酵母菌在生活中的用途：釀酒、蒸饅頭、做面包．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于呼吸作用的敘述，錯誤的是（　　）

	A．	植物在夜晚才進行呼吸作用		B．	呼吸作用使有機物分解釋放出能量
	C．	呼吸作用主要是在線粒體中進行		D．	所有的活細胞都能進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．

如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．請據圖回答問題：
（1）據圖推斷字母表示的器官：C、胃；D、小腸
（2）據圖分析，X、Y、W代表的三類物質分別是：X、淀粉； Y、蛋白質；W、脂肪；
下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如表．分析完成下列問題：

試管編號	1	2	3	4	5
饅頭碎屑或塊	適量碎屑	適量碎屑	適量饅頭塊	適量碎屑	適量碎屑
唾液有無	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液
是否攪拌	攪拌	攪拌	不攪拌	攪拌	攪拌
溫度	37℃			0℃	100℃
加入碘液

（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用1、3號試管進行對照實驗．
（4）如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是：溫度會影響唾液淀粉酶對淀粉的消化嗎？
（5）實驗5分鐘后將1號試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實驗現象未達到預期效果，呈現淺藍色，可能的原因是水浴加熱時間太短（寫出一種即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．