下列有關(guān)安全用藥知識(shí)的敘述，正確的是( )
A．中藥、中成藥對(duì)人體無(wú)毒副作用
B．不能服用超過(guò)有效期藥物的原因是其化學(xué)成分可能發(fā)生了變化
C．人們不必在服用非處方藥前關(guān)注藥物說(shuō)明書(shū)所提供的各種信息
D．我們可以在藥店自主選擇與購(gòu)買(mǎi)處方藥，但應(yīng)特別關(guān)注說(shuō)明書(shū)上的各種信息
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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題
只允許細(xì)胞單行通過(guò)的血管是( )
A．小動(dòng)脈 B．小靜脈
C．毛細(xì)血管 D．金魚(yú)尾鰭的血管
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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題
既有利于青年人健康生活，又有利于控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的是( )
A．晚婚、晚育 B．少生、優(yōu)生
C．晚婚、少生 D．晚婚、優(yōu)生
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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)（解析版） 題型：選擇題
生物的多樣性是指( )
A．種類(lèi)的多樣性
B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D．以上三者都是
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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第八單元 健康地生活（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于傳染病的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )
A．傳染病具有傳染性和流行性
B．只要是傳染病就一定能流行
C．傳染病傳染性最強(qiáng)的時(shí)期是發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時(shí)
D．傳染病是由病原體引起的
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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物（解析版） 題型：選擇題
細(xì)菌和真菌共有的特征或作用是( )
A．依靠孢子進(jìn)行繁殖
B．細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核
C．都是單細(xì)胞個(gè)體
D．多數(shù)種類(lèi)在生物圈中屬分解者
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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第二單元 生物和細(xì)胞（解析版） 題型：選擇題
茉莉花由多種組織構(gòu)成，但它不具有( )
A．保護(hù)組織 B．輸導(dǎo)組織
C．肌肉組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織
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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題
下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不完善，對(duì)其修改正確的是( )
位 置 | 鼠婦 | 泥土 | 光線 | 溫度 |
紙盒左半側(cè) | 10只 | 濕土 | 明亮 | 20 ℃ |
紙盒右半側(cè) | 10只 | 濕土 | 陰暗 | 30 ℃ |
A．左右兩側(cè)分別為濕土和干土
B．左右兩側(cè)都應(yīng)該保持20 ℃
C．左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境
D．左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同
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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題
| 花盆號(hào) | 溫度 | 光照 | 水 | 其他 |
| 1號(hào) | 20℃ | 黑暗 | 適量 | |
| 2號(hào) | 20℃ | 充足 | 適量 | |
| 3號(hào) | 5℃ | 充足 | 適量 | |
| 4號(hào) | 20℃ | 充足 | 大量 | 排水堵死 |
| 5號(hào) | 20℃ | 充足 | 不澆水 |
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