【題目】下列能構成一個完整食物鏈的是（ ）。
A．虎→鹿→綠色植物 B．蝦→小魚→大魚
C．綠色植物→蛇→鷹 D．綠色植物→兔→狐
學練快車道快樂假期寒假作業(yè)系列答案
新思維寒假作業(yè)系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示食物經過消化道時，糖類、蛋白質、脂肪被消化的程度，字母表示消化道順序的各個器官，請回答：
（1）曲線X表示_________的消化；曲線Y表示______的消化；曲線W表示__________的消化。
（2）在D中，X被消化為_________，Y被消化為___________，W 被消化為____________和__________。
（3）圖中可以看出，三種營養(yǎng)成分最終都在[ D ]________處被徹底消化。
（4）C中含有的消化液有________，D中含有的消化液有 ________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明給植物分類時，把水稻、西瓜、松樹歸一類，把海帶、苔蘚、蕨類歸一類，他的分類依據(jù)是（ ）
A．有種子的和無種子的 B．有葉的和無葉的
C．有根的和無根的 D．生活在陸地上的和生活在水中的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】你知道新生命是如何誕生的嗎？請觀察如圖并分析回答：
（1)女性生殖系統(tǒng)的主要性器宮是_______卵巢，能產生卵細胞，分泌_________激素。
（2)精子與卵細胞在[ ② ]_________結合成受精卵。受精卵是人體發(fā)育的起點，通過細胞的_________和分化，逐漸發(fā)育成胚胎及胎兒。
（3)人們常說的“十月懷胎”，是指胎兒在母體________子宮內發(fā)育______周，子宮里面充滿了半透明的液體——______，胎兒發(fā)育成熟后和_______都由______排出體外，稱為分娩。
（4）胎兒在發(fā)育過程中，每時每刻都通過[ ⑤ ]__________和[ ⑥ ]________從母體獲得營養(yǎng)物質，同時排出產生的二氧化碳等廢物。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列是人體部分形態(tài)結構和生理功能圖示，請據(jù)圖回答:
（1）圖甲血管①和②中血液成分的共同特點是 ；肺泡和小腸絨毛壁結構的共同特點是 。
（2）正常情況下，血液流經腎臟后，血液中的 等成分減少。某人尿檢時發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質超標，該人血常規(guī)檢查中最可能超標的是 的數(shù)量。
（3）靜脈注射治療腎臟病變，藥物到達病灶前先后經過心臟腔室的順序依次是 (填字母）；如果從③處向豬的心臟注水，水不能進入心臟的原因是 。
（4）圖乙是人平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，BC段表示人體肋間肌和膈肌正處于 狀態(tài)；證明人工呼吸有效的標志是：吹氣過程中，被救者的胸廓 ，并且氣體能夠從口部排出。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下各項中的兩個結構，在生物體結構層次上屬于同一等級的是
A．一朵花與人體生殖系統(tǒng) B．一片葉與人的胃
C．葉片表皮與人的皮膚 D．葉片氣孔與人的鼻子
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人上臂骨、關節(jié)、肌肉結構圖，請按圖回答問題：
（1）1是 ______ ，可繞過關節(jié)連在 ______ （填不同或相同）的骨上．
（2）2是 ______ ，受到傳來的刺激會產生 ______ ，牽動骨繞關節(jié)運動．
（3）3是 ______ ，伸肘時肱二頭肌會 ______ ，3會 ______．（填收縮或舒張）
（4）曲肘時肱二頭肌會 ______ ，3會 ______ （填收縮或舒張）
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