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精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是

，呼吸道產(chǎn)生痰的部位是

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）H和D是由G和C的末端形成的許多

構(gòu)成的，是

的主要器官．
（2）肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和

之間進(jìn)行氣體交換．
（3）H和D內(nèi)的氣體經(jīng)呼吸道排出體外時(shí)，胸廓的大小變化是

．
（4）鼻涕是在

形成的，痰液是來自

．
（5）在肺泡處，血液中的氧的濃度

肺泡內(nèi)的濃度，血液中二氧化碳的濃度

肺泡內(nèi)濃度．

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科目：初中生物 來源： 題型：

近年來，在北京、石家莊等地頻繁出現(xiàn)霧霾天氣．霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述，和廣為人知的PM10相比，PM2.5（大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”，嚴(yán)重危害人體的健康．請根據(jù)如圖回答問題：
（1）PM10是直徑在2.5微米和10微米之間的顆粒物，它可進(jìn)入人體的呼吸道，但鼻黏膜和[

]

內(nèi)表面的腺細(xì)胞能分泌

，可以吸附PM10，隨著吐痰、打噴嚏將其部分排出．PM2.5則會(huì)經(jīng)呼吸道直接進(jìn)入[

]

，其攜帶的有害物質(zhì)很難分解或消除．這說明呼吸道對空氣的處理能力是

的．
（2）圖中[G]是

，胸廓容積的擴(kuò)大和縮小與它的運(yùn)動(dòng)有關(guān)．在吸氣時(shí)，其位置

（填“上升”還是“下降”），使胸廓的上下徑

（填“增大”或“縮小”）．
（3）為了改善空氣質(zhì)量，降低空氣中PM2.5的含量，請你提出一個(gè)合理建議

．

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科目：初中生物 來源： 題型：