分析：此題是一道綜合題，考查了病毒的結構、傳染病的傳播途徑、傳染病及其預防措施等內容，要學會對上述知識的整合和運用．
解答：解：（1）據表格數據分析：2012年該校學生在春季患流感的人數最多．
（2）細胞是生物體結構和功能的基本單位，大多數生物都是由細胞構成的，只有病毒比較特殊，病毒是一類結構十分簡單的微生物，它沒有細胞結構，主要有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成．
（3）明明同學接種過水痘疫苗，體內有抵抗水痘病毒的抗體，這種抗體能專一性地消滅再次侵入的水痘病毒．只對特定的病原體或異物起作用，對其它病原體無效，這種免疫屬于特異性免疫．體內沒有產生能抵抗流感病原體的抗體，所以對流感不具免疫力．
（4）傳染病能夠流行必須具備三個環節：傳染源、傳播途徑、易感人群．這三個環節必須同時具備，缺一不可．所以，控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；保護易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．因此，經常鍛煉有利于增強體質，有利于提高抗傳染病的能力，從免疫的角度看體育鍛煉應屬于保護易感人群．
故答案為：（1）春季．
（2）病毒．
（3）抗體；特異性．
（4）保護易感人群．
點評：結合實際傳染病的例子來考查傳染病的預防措施及免疫知識，是近來中考常見題型，平時多注意識記．
（2013?百色一模）如圖甲表示淀粉消化后的終產物a進入血液，及其進行代謝活動的過程示意圖，圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質．請據圖分析回答：