Question

（2013?溫州二模）某興趣小組在“探究影響葉綠素形成的環境因素”活動中，設計了如下方案．
[提出問題]光照會影響葉綠素的形成嗎？
[作出假設]光照能夠影響葉綠素的形成．
[實施方案]

甲    組

乙    組

環境條件

遮光、適宜的溫度和濕度

光照、適宜的溫度和濕度；

實驗材料

20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗

20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗

處理方法

將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環境中生長10天

（1）請你在表格中寫出乙組的環境條件．
（2）如果該假設成立的話，那么實驗的預期結果是：

甲組小麥葉片顏色為黃白色，乙組小麥葉片顏色為綠色

．

Answer 1

分析：回答此題的關鍵是要明確對照實驗的設計原則．

解答：解：（1）對照實驗的設計要遵循變量唯一的原則，設計的變量即為我們所要研究的問題．題中探究的是“光照會影響葉綠素的形成嗎？”探究的問題是光照，因而在設置對照實驗時，變量應該是光照，其他條件都應該相同．因而，乙組的環境條件應該是：光照、適宜的溫度和濕度；實驗材料與甲組要相同．
（2）因為葉綠素只有在有光的條件下才能進行，因而與其的結果是：甲組小麥葉片顏色為黃白色，乙組小麥葉片顏色為綠色．
故答案為：（1）光照、適宜的溫度和濕度；
（2）甲組小麥葉片顏色為黃白色，乙組小麥葉片顏色為綠色．

點評：把握葉綠素只有在有光的條件下才能形成．