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（2013?臨沂）使用顯微鏡時，在低倍鏡下找到物像，換用高倍鏡后，若圖象不清晰應調節（　�。�

A．轉換器

B．遮光器

C．細準焦螺旋

D．粗準焦螺旋

分析：細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，再有一個更重要的作用就是調出更清晰的物像．

解答：解：在顯微鏡的使用中過程中，顯微鏡低倍物鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡后物像模糊，在顯微鏡的部件中，可以調出更清晰的物像的是細準焦螺旋．所以此時可以轉動細準焦螺旋調出更清晰的物像．
故選：C．

點評：顯微鏡的使用是考查的重點，可結合著顯微鏡的部件的作用來掌握．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?臨沂一模）“不見炊煙起，但聞飯菜香．”自從用上沼氣，村民做飯便告別了傳統的“煙熏火燎”，一座6立方米的沼氣池“點亮”了他家的新生活．在一個人工農業生態系統中，玉米、雞、豬、人組成的食物網如圖所示．雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發酵，產生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料．請分析回答以下問題：
（1）在此生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是

生產者

．雞和玉米之間是

捕食

關系．
（2）在此生態系統中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發酵產生沼氣的微生物，在生態系統成分中屬于

分解者

．
（3）如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態系統，這些有害物質可以通過

食物鏈

在生物體內不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加．
（4）在此生態系統中，有

條食物鏈，請寫出較長的一條

玉米→雞→人；（或玉米→豬→人）

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?臨沂一模）國家衛生和計劃生育委員會發布H7N9禽流感診斷標準：據流感的潛伏期及現有H7N9禽流感病例的調查，潛伏期一般為7天以內．重癥患者病情發展迅速，表現為重癥肺炎，體溫大多持續在39℃以上，出現呼吸困難，可伴有咯血痰等．下列有關敘述正確的是（　　）

A．從免疫角度看，甲型H7N9流感病毒是一種抗體

B．H7N9禽流感主要通過飛沫、空氣傳播，屬于消化道傳染病

C．對已確診的甲型H7N9流感患者進行隔離治療，屬控制傳染源

D．通過注射H7N9流感疫苗使人獲得的免疫，屬非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?臨沂模擬）小芳學著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團，然后將面盒放入溫水鍋中．為了使面團發得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水．一段時間后將面團取出做成饅頭．結果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔．請分析回答：
（1）分析上面的過程，小芳不成功的原因是

換成的熱水使面團溫度過高，不利于酵母菌的生活

．
（2）小芳經過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設是

溫度會影響酵母菌的生活

．
（3）小芳設計了實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環境中．一段時間后瓶內液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）．瓶內液體冒出的氣體是

二氧化碳

．小芳設計的實驗存在不科學的地方，請你指出來

實驗過程中缺少對照組

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?臨沂）生物與環境的關系非常密切，下列現象中屬于生物影響環境的是（　�。�

A．魚兒離不開水

B．蚯蚓使板結的土壤疏松

C．沙漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長的很多

D．秋天大雁從北方飛向南方

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?臨沂）閱讀下面材料，根據所學知識回答問題．
材料一武河濕地位于臨沂城南，屬于沂河水域的一部分，是我市最大的濕地公園．政府十分重視濕地的開發、利用與保護．目前，濕地內水質清澈，水草豐富，水岸兩側蘆葦、香蒲等長勢旺盛，水中魚蝦成群，引來大量野鴨、白鷺等喜食魚蝦的鳥類在此捕食棲息．
材料二云南滇池是中國第六大淡水湖，面積1000多公頃，以前湖水清澈，水生植物豐富，是許多魚類和鳥類的棲息地，被譽為“高原明珠”，后因水質污染，水葫蘆瘋長，幾乎覆蓋了整個滇池，使很多水生生物幾乎絕跡，水葫蘆，原產南美洲，20世紀70年代作為豬飼料引入我國，現廣泛分布于華北、華南、華東大部分省市河流、湖泊和池塘中．上海崇明島也已成為水葫蘆重災區，不僅魚類、貝類大量死亡，島上的鳥的種類和數量也在銳減．
（1）請你寫出資料一中的一條食物鏈

植物→魚→野鴨

；濕地生態系統被稱為地球之“腎”，作為一個完整生態系統在資料一中并沒有呈現的成分是

分解者（或細菌、真菌）

．
（2）資料二顯示，云南滇池和上海崇明島的生物多樣性受到威脅的主要原因是

外來物種入侵

；水葫蘆的瘋長影響其他水生生物生存的原因是

水葫蘆瘋長，使得其他水生生物失去生存空間和營養物質

．
（3）人類的社會生活和生產活動直接影響著生物的多樣性，請你結合實際，為保護生物的多樣性提出三點建議

建立自然保護區

、

植樹造林

、

減少環境污染等

．

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