Question

【題目】生物實驗中，為觀察細胞結構或鑒定細胞內物質，常進行染色、脫色或加入物質呈現顏色變化．如圖是教材實驗組與此有關的操作．請據圖回答：
（1）圖甲是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的染色操作，所用染液是 ．
（2）圖乙是“綠葉在光下制造有機物”實驗中對綠葉的脫色處理，隔水加熱下酒精能 ． 圖丙是對脫色后的葉片滴加碘液，結果是見光部分變藍，遮光部分不變藍，說明葉片的見光部分產生了；
（3）將小麥面粉用紗布包起來在水中反復揉擠得到黃白色膠黏物質．圖丁是向黃白色膠黏物質滴加（b），結果變藍色，說明其主要成分是蛋白質．
（4）圖甲﹣丁的操作完成后，需要借助顯微鏡繼續觀察的是圖 ．

Answer 1

【答案】
（1）碘液
（2）溶解葉片中的葉綠素；淀粉
（3）雙縮脲
（4）甲
【解析】解：（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片，染色的方法是在蓋玻片一側滴碘液，用吸水紙在另一側吸引，使染液浸潤到標本的全部．（2）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片由綠色變成黃白色．便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應．葉片的未遮蓋部分遇碘變藍，說明進行了光合作用，產生了淀粉，葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍，說明沒有光合作用，沒有淀粉產生．（3）反復揉擠后紗布內剩下黃白色膠黏物質主要是蛋白質，雙縮脲與蛋白質接觸后的顏色呈紫色，因此可用雙縮脲蛋白質．（4）圖甲﹣丁的操作完成后，需要借助顯微鏡繼續觀察的是圖甲．
所以答案是：（1）碘液；（2）溶解葉片中的葉綠素；淀粉；（3）雙縮脲；（4）甲
【考點精析】利用練習使用顯微鏡和植物體的結構層次對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本；植物的組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體．