【題目】花生播種前常要松土的主要原因是種子萌發需要（ ）
A.充足的空氣
B.適宜的溫度
C.適量的水分
D.一定的光照
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】模擬實驗“精子與卵細胞隨機結合”的基本做法：將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個紙盒中，再將20枚白圍棋子放入另一個紙盒中，然后每次從兩個紙盒中各摸取一枚圍棋子，記錄白白、黑白的組合數量如下表，請分析作答：
學生分組模擬實驗結果統計記錄表
1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | 6組 | 7組 | 8組 | 9組 | 10組 | 合計 | 百分比 | |
白白 | 5 | 8 | 7 | 4 | 1 | 5 | 7 | 6 | 3 | 5 | 51 | 51% |
黑白 | 5 | 2 | 3 | 6 | 9 | 5 | 3 | 4 | 7 | 5 | 49 | 49% |
（1）圖甲是遺傳物質傳遞途徑和性別決定的概念圖，此圖中①﹣⑦有兩處錯誤，請指出錯誤之處的序號，并將更正的內容寫在橫線上。[ ]_____，[ ]_____。
（2）在下列模擬實驗的方法步驟中錯誤的是_____。
A．黑圍棋子代表含X染色體的生殖細胞，白圍棋子代表含Y染色體的生殖細胞。
B．記錄完后將棋子放回原紙盒并搖勻。
C．取棋子時不看﹣﹣盲摸。
D．在做數據統計分析時，上表中第5組的數據應該保留。
（3）模擬“精子與卵細胞隨機結合”的實驗結果，說明了什么問題？_____。
（4）圖乙是某家族的遺傳病圖譜（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），若圖中5號和6號倆夫婦再生一個正常男孩的概率是_____，其基因的組成是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生物的生殖、發育與遺傳的示意圖，其中①所示的是受精過程，②所示的是發育過程。請仔細閱讀、分析，回答以下問題：
（1）若上述生物體代表綠色開花植物，在進行過程①之前，還需要完成的生理過程是______。
（2）若上述生物體代表蝗蟲，過程②的三個階段是______，與家蠶相比少了______期。
（3）若上述生物代表青蛙，過程①的特點是______。
（4）若上述生物代表人，那么產生生殖細胞B的部位還能分泌______，對女性生殖器官的發育和維持有重要作用。
（5）人的發育是從細胞C開始的，細胞C形成的部位是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是模擬膈肌的運動示意圖，分析并完成下列各題。
(1)該模型此時模擬的狀態是________(填“吸氣”或“呼氣”)。
(2)圖中A表示________，圖中B表示________，圖中C表示__________，圖中D表示________，圖中E表示________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某班同學用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的比例問題。探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒圍棋子進行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個小組組合20次。全班5個小組的實驗結果如下所示：
（1）黑色圍棋子模擬的性染色體類型是__，白色圍棋子模擬的性染色體類型是__。
（2）分別從甲袋和乙袋中各取1粒圍棋子，如果組合為A，則表示所生“孩子”的性別為__。
（3）為使實驗結果更為可靠，應對各小組獲得的實驗數據進行處理，處理方法_。
（4）根據該實驗結果得出的結論是___。
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【題目】如圖是某生態系統的示意圖，據圖回答問題：
（1）屬于生產者的是__（填字母）．
（2）屬于消費者的是__和__（填字母）．
（3）食物鏈的表達式時A__B__C（填箭頭）．
（4）某同學認為食物鏈的表達式應當加入D，你是否同意該觀點？__（填“同意”或“不同意”）．
（5）圖中該生態系統的非生物因素是__．
（6）如果A被噴過農藥，則A、B、C三者中，體內農藥含量最高的是__（填字母）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學通過如圖對有關“人的生殖”方面的知識作了歸納，請據圖回答下列問題：
（1）①的作用是_____，③的形成部位在_____，④最早形成的部位是_____，胚胎發育到第_____周，感覺器官開始形成。
（2）胎兒是通過_____從母體血液里獲得氧氣和營養物質，同時把胎兒產生的_____等廢物排到母體的血液里。
（3）②的染色體組成是_____；在“人類基因組計劃”中，需測定_____條染色體的基因序列，具體包括_____
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近年來，在北京、石家莊等地頻繁出現霧霾天氣。霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統表述，和廣為人知的PM10相比，PM2.5(大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)被認為是造成霧霾天氣的“元兇”，嚴重危害人體的健康。請根據圖回答問題：
(1)PM10是直徑在2.5微米和10微米之間的顆粒物，它可進入人體的呼吸道，但鼻黏膜和[ ]______內表面的腺細胞能分泌________，可以吸附PM10，隨著吐痰、打噴嚏將其部分排出。PM2.5則會經呼吸道直接進入[ ]____，其攜帶的有害物質很難分解或消除。這說明呼吸道對空氣的處理能力是________的。
(2)圖中[G]是______，胸廓容積的擴大和縮小與它的運動有關。在吸氣時，其位置______(填“上升”還是“下降”)，使胸廓的上下徑________(填“增大”或“縮小”)。
(3)為了改善空氣質量，降低空氣中PM2.5的含量，請你提出一個合理建議______________。
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