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【題目】下列動物中行為最為復雜的是( )

A. 狒狒 B. 人類 C. 蟻群 D. 類人猿

【答案】B

【解析】根據生物的進化歷程，動物的等級越高，其學習能力就越強，適應各種復雜生活環境的能力也越強。所以動物中行為最為復雜的是人類。

練習冊系列答案

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【題目】人體通過肺與外界進行交換時，如圖能正確反應胸廓容積和肺內氣壓變化的是（）

A． B． C． D．

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【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”說明是生物界中的普遍現象；“龍生九子，各有不同”，說明是生物界的普遍現象．

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【題目】下圖為模擬膈肌運動的示意圖，下列敘述正確的是( )

A.圖甲演示吸氣，膈肌收縮
B.圖乙演示吸氣，膈肌舒張
C.圖甲演示呼氣，膈肌舒張
D.圖乙演示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是細菌和真菌的結構模式圖，請回答下列問題

（1）圖甲和圖乙的主要區別是沒有成形的__．

（2）當【】__增厚時，細菌可形成休眠體__，可以提高對不良環境的抵抗能力．

（3）細菌的生殖方式是__，霉菌通過產生__來繁殖，即乙圖中的【__】

（4）細菌和真菌可以分解動植物遺體中的有機物，在生態系統中承擔著__的角色．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為了探究“饅頭在口腔中的變化”，設置了如下實驗：
Ⅰ．取新鮮的饅頭，切成大小相同的A，B，C三小塊。將A塊和B塊分別用刀細細地切碎；C塊不做處理。
Ⅱ．取3支潔凈的試管，分別編為①②③號，然后做如下處理：將A饅頭碎屑放入①號試管，滴入2毫升唾液并充分攪拌；將B饅頭碎屑放入②號試管中，滴入2毫升清水并充分攪拌；將C饅頭塊放入③號試管中，滴人2毫升唾液，不攪拌。將這3支試管一起放到37℃的溫水中， 5～10分鐘后取出這3支試管，各滴加2滴碘液，搖勻；觀察并記錄各試管中的顏色變化。

（1）該實驗盡管用了3支試管，但必須兩兩一組進行分析，目的是進行。
（2）該同學將A塊和B塊饅頭用刀細細地切碎，目的是模擬作用。
（3）將①號試管與②號試管作為一組實驗進行探究，其實驗變量是有無。
（4）10分鐘后，滴加碘液，號試管不變藍，原因是