【題目】如圖分別是細菌和真菌的結構模式圖，請回答下列問題
（1）圖甲和圖乙的主要區(qū)別是沒有成形的__．
（2）當【】__增厚時，細菌可形成休眠體__，可以提高對不良環(huán)境的抵抗能力．
（3）細菌的生殖方式是__，霉菌通過產(chǎn)生__來繁殖，即乙圖中的【__】
（4）細菌和真菌可以分解動植物遺體中的有機物，在生態(tài)系統(tǒng)中承擔著__的角色．
【答案】 細胞核 2細胞壁 芽孢 分裂生殖 孢子 4 分解者
【解析】試題分析：圖中1是DNA集中的區(qū)域，3是鞭毛，2是細胞壁，4是孢子，5是直立菌絲，6是營養(yǎng)菌絲。
（1）甲圖表示細菌結構模式圖，乙圖表示青霉結構模式圖，細菌與青霉在細胞結構上的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域。圖中1表示的是DNA。
（2）環(huán)境變得不利于細菌生長時，細菌的2細胞壁增厚，細胞質高度濃縮脫水，形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體芽孢。
（3）細菌以一分為二的方式進行生殖，青霉是通過產(chǎn)生大量的4孢子來繁殖后代的。
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，大部分細菌和真菌承擔著分解者的角色，可以將動植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又被植物吸收利用，可見，它們對自然界中的物質循環(huán)起著重要作用。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)圖回答問題
（1）圖一中能夠分泌膽汁的結構是〔〕 ， 其分泌的膽汁儲存在膽囊中，最后入小腸。
（2）圖二中能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質被消化的主要部位是〔〕 ， X曲線所代表的物質是。
（3）圖二中的C部位在圖一中對應的器官是〔〕 ， 在該器官開始消化的物質是。
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【題目】下列關于動物在自然界中作用的敘述，不正確的是( )
A. 幫助植物傳粉、傳播種子 B. 在維持生態(tài)平衡中起重要作用
C. 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) D. 將二氧化碳和水合成有機物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體結構層次及其關系示意圖，下列有關敘述中正確的是（ ）
A. 動物和植物都有⑤所示的結構層次
B. 心臟和肺都屬于④所示的結構層次
C. ①形成②的過程遺傳物質發(fā)生改變
D. ③的細胞結構功能及遺傳物質不同
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【題目】哪位科學家通過實驗發(fā)現(xiàn)光合作用只有在有光的條件下才能進行（ ）
A. 普利斯特萊 B. 范.海爾蒙特 C. 希爾 D. 列文.虎克
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【題目】根據(jù)下列分類結構圖回答問題：
（1）A不具有根，而B具有根，則B是__．
（2）被子植物具有而裸子植物不具有的器官是__．
（3）生物分類單位由大到小分別是：界、門、綱、目、科、__、種．
（4）研究生物的分類意義就是弄清生物之間的親緣關系和__關系；其中植物由簡單到復雜依次為藻類植物→A→B→__→被子植物．
（5）圖中所列的四種植物中，與玉米共同特征最多的是__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。在100米跑的過程中，大腿肌肉的活動情況是( )
A. 都持續(xù)收縮 B. 先同時收縮，再同時舒張，交替進行
C. 都持續(xù)舒張 D. 一組收縮，另一組舒張，交替進行
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【題目】老師將兩張剛制好的永久裝片和兩張寫明“球形細菌”和“酵母菌”的標簽交給你，請你借助光學顯微鏡正確地將標簽貼好，你的依據(jù)是（ ）
A、葉綠體的有無 B、細胞核是否成形
C、細胞核是否有 D、細胞壁的有無
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