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巴斯德在1881年5月5日開始進行了牲口炭疽病的科學實驗．把24只綿羊，用毒性已經削弱的病原菌進行注射感染，用另外24只綿羊不注射進行對照．5月17日，注射過病原菌的綿羊又一次注射毒性較強的病原菌，綿羊仍健康．5月31日，巴斯德當眾用毒性很強的病原菌來注射這兩組綿羊，6月2日，實驗結果出來了：再次受病原菌感染的24只綿羊都很正常，而用來對照的24只綿羊都死了．
（1）此實驗的原理是

．
（2）實驗中5月5日和5月17日注射的病原菌起了

的作用．
（3）實驗組綿羊不死是因為

．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列四項不屬于人體免疫功能的是（　　）

A、紅細胞衰老后被清除

B、將人體產生的腫瘤細胞清除

C、淋巴細胞產生抗體

D、吃抗病毒藥物殺死體內的病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關人體免疫的敘述正確的是（　　）

A、免疫是人體的一種生理功能

B、免疫使人體識別“自己”和“非己”的成分

C、免疫使人體破壞和排斥進入體內的抗原物質

D、免疫就是打“預防針”

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科目：初中生物 來源： 題型：

免疫具有抵抗抗原侵入，清除體內

、

或

的細胞，監視、識別和清除體內產生的

細胞的功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：

免疫也有對人體有害的一方面：在進行

時，患者的免疫系統會對異體器官產生不同程度的

，因此，必須尋找與患者身體

的器官，還要長期使用免疫抑制藥物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

閱讀材料，請分析回答：據央視CCTV新聞報道：世界衛生組織2013年5月15日確認兩名沙特阿拉伯人因接觸病人感染類似非典的新型冠狀病毒．新型冠狀病毒與非典病毒同屬冠狀病毒，感染后悔發展成重癥肺炎．法國就已證實該病毒可以直接在人際間傳播．世衛組織已將該病毒命名為MERS-Cov（中東地區呼吸綜合征冠狀病毒），并警告稱，這種病毒將有可能“威脅整個世界”．據悉，MERS-Cov是2003年引發全球恐慌的SARS（急性呼吸系統綜合癥）的表親，同屬冠狀病毒，感染者多會出現嚴重的呼吸系統綜合癥并伴有急性腎衰竭．世界衛生組織總干事陳馮富珍在瑞士日內瓦表示，自己非常關注新型冠狀病毒的情況，由于人們對這種病毒知之甚少，這個病毒已經成為了全球的一大危險．她表示目前世界衛生組織對于這種病毒從何而來，如何傳播均不了解，所以這給世界敲響了警鐘．法國專家建議“世界各地前往中東的游客經常洗手，盡量減少和動物的接觸．”
（1）從免疫學角度看，MERS-Cov屬于

．
（2）建議“世界各地前往中東的游客經常洗手，盡量減少和動物的接觸．”從預防傳染病的措施來看，屬于

．
（3）假如MERS-Cov侵入人體后，引起人體免疫系統的第三道防線，即淋巴細胞參與反應產生抗體，這種免疫類型屬于

．若通過注射甲型H1N1流感疫苗，能否預防該病，為什么？

．
（4）傳染病嚴重危害人類的健康，得力的控制措施和良好的衛生習慣是預防的關鍵．下列有關傳染病的說法，不正確的是

．
A．冬春季節是流行性感冒的高發期，應勤洗手、多開窗，人多不去湊熱鬧
B．俗話說“大災必有大疫”．地震后在災區進行消毒屬于切斷傳播途徑
C．艾滋病的發生沒有季節性，潔身自好和避免輸入含艾滋病毒的血液和血液制品是關鍵
D．易感人群沒有明顯的年齡差異，可通過預防接種獲得對傳染病的非特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是有關免疫的漫畫，能形象表示人體第三道防線的是（　　）

A、