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鯽魚的口和鰓蓋后緣，相互交替地張開和緊閉，這是鯽魚在進(jìn)行：

A．?dāng)z食

B．排出食物殘渣

C．飲水

D．呼吸

A、魚不停地用口吞水的目的是進(jìn)行氣體交換而不是攝取食物，為錯誤項．
B、魚排出食物殘渣靠肛門，為錯誤項．
C、主要是使水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，進(jìn)行氣體交換而不是飲水，為錯誤項．
D、水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換，為正確項．
故選D

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于兩棲類動物的說法中錯誤的是

A．生殖特點為體外受精，體外發(fā)育

B．受精卵和幼體生活在水中，成體可水陸兩棲

C．龜是既可以在水中生活，又可以在陸地上生活的動物，所以龜是兩棲類動物

D．多數(shù)兩棲類動物的幼體通過變態(tài)發(fā)育成成體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

兩棲動物不能完全適于陸地生活，主要原因是( )

A．兩棲動物的體溫不恒定	B．兩棲動物的生殖發(fā)育離不開水
C．兩棲動物的心室中有混合血	D．兩棲動物的肺發(fā)育不完善

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在觀察鯽魚的鰭擺動時，如果剪掉鯽魚的胸鰭和腹鰭，魚體將（）

A．不能游動	B．不能保持前進(jìn)方向
C．不能保持平衡	D．不能產(chǎn)生前進(jìn)的動力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

水族館里水生動物多種多樣，請運(yùn)用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚類
①娃娃魚　②魷魚　③海馬　④章魚　⑤河豚　⑥中華鱘　⑦鯨魚　⑧帶魚
Ａ．①②③④ B．①③⑦⑧ C．②④⑥⑧ D．③⑤⑥⑧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面三種水生動物，雖然它們形態(tài)各異，但具有共同特征是（）

A．都有脊柱

B．都用鰭游泳

C．都能適應(yīng)水中生活

D．都用肺呼吸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

(6分)右圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題。

(1)魚的口和鰓蓋張合，進(jìn)入鰓的水分富含，流出鰓的水分含量相對增多。
(2)活魚③的顏色是色的，鰓絲既又多，有利于進(jìn)行交換。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

按照探究的一般方法，探究魚鰭在游泳時的作用．
（1）問題：魚在水中運(yùn)動時，魚鰭有作用嗎？有何作用？
（2）假設(shè)：______．
（3）實施方案：請你設(shè)計一組實驗，驗證你的假設(shè)．（注意設(shè)置對照）
______．
（4）如果你的假設(shè)是正確的，那么實驗結(jié)果應(yīng)為______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（1）下表是關(guān)于三種動物的呼吸情況，請完成表中有關(guān)問題：

動物種類	器官	結(jié)構(gòu)及功能特點
蚯蚓	沒有專門的呼吸器官	依靠① 進(jìn)行呼吸
青蛙	肺和②	肺結(jié)構(gòu)簡單，主要用肺呼吸
家鴿	肺	用肺呼吸，③ 輔助呼吸

（2）有些動物，如“鯨魚”、“帶魚”、“魷魚”、“墨魚”名稱里都有“魚”字，但它們不一定是魚。其中屬于魚類的是。
（3）蛇沒有四肢，但它屬于爬行動物，這是為什么？

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