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在觀察鯽魚的鰭擺動時，如果剪掉鯽魚的胸鰭和腹鰭，魚體將（）

A．不能游動	B．不能保持前進方向
C．不能保持平衡	D．不能產生前進的動力

魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產生前進動力；臀鰭有協調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉換方向的作用；所以如果將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪去，魚體將不能保持身體平衡．
故選：C

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各種動物中，生殖方式屬于胎生哺乳的是

A．章魚

B．娃娃魚

C．鯨魚　　　

D．鮑魚

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魚是適應_______生活的一類動物。它們的體表常常被有________，用________呼吸。通過身體_________的左右擺動擊動水流產生前進的動力，其他鰭起__________作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（10分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，某小組同學正在討論探究計劃，他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發言。你看，一個人一個主意。請你來分析其中蘊含的科學方法。

（1）丙提出的方法在科學研究中叫做____，本實驗采用這種方法最主要的優點是____。
（2）丙與丁提出的實驗方案相比較，可使實驗結果更為可靠的是____提出的實驗方案。因此，生物科學研究中，在同時有活體和模型可供選用的情況下，應首選____作為實驗材料。
（3）丁提出的實驗方案中的A、B分別探究____、____在游泳中的作用，它們是實驗組還是對照組？____。
（4）乙認為，，不易觀察單個鰭的作用，應對某個鰭的作用單獨進行研究。乙的觀點反映了科學探究幾個鰭同時擺動實驗要遵循____的原則。
（5）甲提出的直接觀察的方法不能得出準確的結論，但可以為探究過程中____提供依據。
（6）通過實驗探究，你知道了：____的作用是控制魚前進的方向。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

魚類身體上具有可以感知水流和測定方向的（　�。�

A．側線

B．鰓

C．胸鰭

D．尾鰭

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種動物不屬于魚類( )

A．小丑魚

B．海馬

C．娃娃魚

D．中華鱘

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚的口和鰓蓋后緣，相互交替地張開和緊閉，這是鯽魚在進行：

A．攝食

B．排出食物殘渣

C．飲水

D．呼吸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是（）

A．劃水游泳

B．在水底爬行

C．平衡身體

D．控制前進的方向

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

區分蚯蚓身體前端的標志是

A．剛毛

B．粘液

C．環帶

D．體節

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