【題目】下列哪項是消費者與生產者之間的關系：（ ）
A．青蛙捕食蜘蛛 B．蛇捕食老鼠
C．兔子吃草 D．松鼠吃蘑菇
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在研究生命起源的過程中，米勒的實驗可以說明（ ）
A.原始地球能形成原始生命
B.在原始地球條件下能產生構成生物體的有機物
C.生命起源于原始大氣
D.在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是尿的形成過程示意圖，請運用泌尿系統的相關知識填空．
（1）形成尿液的器官是 ．
（2）人體每天形成的原尿大約有180升，而每天排出的尿液約1.5升，比原尿少了許多．這是重吸收作用的結果．
（3）某人到醫院進行尿檢，發現尿液中出現了蛋白質和血細胞，醫生診斷為
和腎小囊發生了病變．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物在生物圈中起著重要作用，主要表現為：
（1）利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，體現了動物具有維持的作用．
（2）干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會在羊體內被更快分解，說明動物能促進生態系統的循環．
（3）如圖中的蜜蜂正在采蜜，同時它能幫助植物 ．
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【題目】觀察下圖，根據圖回答下列問題。
（1）在分類階層中，生物種類最多的單位是________，其中生物之間所含有的共同特征最________，生物體間的差異最________；生物種類最少的單位是________，其中生物之間所包含的共同特征最________，生物體的差異最________。
（2）梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關系，由近到遠的排列順序是__________________。
（3）與梅花鹿同一目的動物有（舉二例）________________________________。
（4）梅花鹿與牛在分類階層上有________個相同的單位，它們是_______________________。
（5）梅花鹿在________這個分類階層上與人分開。
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【題目】傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭．我們一起回顧一下：
（1）早在3世紀，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉外出避疫．這說明人們很早就意識到了傳染病具有_________的特點。
（2）北宋時期，我國人民最早采用接種人痘的方法預防天花；1796年，詹鈉發明了牛痘接種法來代替人痘接種法．這兩種方法都屬于_________免疫。
（3）19世紀，巴斯德和科赫等科學家陸續發現細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”，它們統稱為_________。
（4）新中國成立初期，我國就開始了預防接種工作，這屬于傳染病預防措施中的_________。
（5）近些年來，產生了一些新的傳染病，例如，1981年美國發現世界首例艾滋病患者，圖中的情形不會傳播艾滋病的是_________。
（6）2015年，我國科學家屠呦呦發現青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥，榮獲諾貝爾生理學或醫學獎，瘧疾屬于血液傳染病，吸血的動物是其_________。
（7）2016年，寨卡病毒、H7N9病毒開始肆虐，它們的結構特點是_________．但目前人們還沒有發現有效的治療方法，可見，人類對傳染病的預防還不可有絲毫懈怠。
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