【題目】良好的飲食習慣與合理均衡的營養(yǎng)能促進身體的生長發(fā)育，增強對疾病的抵抗力。
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為某溫室大棚內一天中二氧化碳含量的變化曲線，據(jù)此曲線分析正確的是（ ）
A.ab段植物只進行呼吸作用
B.bd段植物只進行光合作用
C.c點氧氣濃度最高
D.d點有機物積累最多
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】冬天，教室若長時間不開窗，很多同學會感到頭暈，注意力不集中，這是因為教室里（ ）
A. 空氣中氧氣濃度降低
B. 溫度太高
C. 氧的濃度太高
D. 病毒和細菌太多
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】【題目】下圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：
（1）A是一種農業(yè)害蟲，它的身體可分為__、__、__三部分，它的體表有__，可以起保護和支持作用，并能防止__；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是__，呼吸器官的主要部分是__．水流入魚口后從__流出．流入的水與流出的水相比，溶解的__氣體會增高．
（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是__；屬于恒溫動物的有__．（填字母）
（4）D是一種珍稀動物，其身體呈__型，其有一種獨特的呼吸方式與其體內結構﹣﹣__有關．
（5）E是__動物，用__呼吸，在__產卵，卵表面亦堅韌的__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一片草原上，生活著各種牧草、昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動植物。請用你學過的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識分析回答下列問題。
(1)請根據(jù)這些動植物的食物關系，用文字和箭頭畫出食物網(wǎng)。_______
(2)構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了這些動植物之外，還應有哪些成分？ _____________________。
(3)為了防止鳥吃草籽，有人把該草原中的人工種草實驗區(qū)用網(wǎng)罩起來。結果事與愿違，實驗區(qū)的草幾乎被蟲子吃光，請分析其中的原因。_____________________________________。
(4)若由于某種原因牧草大量死亡，導致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰。請在下圖中畫出牧草死亡后，細菌、真菌等微生物在短期內的數(shù)量變化曲線。
____________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小麥、青蛙和人的個體發(fā)育的起點分別是（ ）
A. 胚、受精卵、受精卵 B. 種子、蝌蚪、受精卵
C. 種子、蝌蚪、胎兒 D. 受精卵、受精卵、受精卵
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】通過嘗試對生物進行分類學習后，教師給出了下列材料：病毒、細菌、酵母菌、葉肉細胞、白細胞。有位同學將葉肉細胞、酵母菌和白細胞歸為同一類，你認為他分類的依據(jù)是（ ）
A. 都具有真正的細胞核 B. 都是動物細胞 C. 都具有葉綠 D. 都有細胞結構
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