Question

【題目】在探究“魚鰭在游泳中的作用”實驗中，同學們進行了如下一些探究．請回答問題．

第一小組的同學準備了兩條魚，將其中的一條魚所有的鰭同時都捆扎起來，再將其放入玻璃缸的水中；將另一條魚放入另一玻璃缸的水中，然后進行觀察．

第二小組的同學準備了四條魚，他們將四條魚分別捆扎起胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭（即每條魚只捆扎起一種鰭），然后再將它們分別放入四個玻璃缸的水中，進行觀察．

（1）請你對這兩組同學的實驗方法進行評議（從下列三個選項中選擇評議結果）：

①你對第一組同學實驗方法的評議是______

②你對第二組同學實驗方法的評議是______

A．其實驗方法正確

B．其實驗方法沒有設置對照組

C．其實驗方法不能保證單因素對魚游泳時的影響

（2）魚的身體呈梭形，這可以_________________________．

（3）上圖是同學們觀察到的魚的外形示意圖，其中標號1是______ 3是______

（4）如果將魚鰭5固定，魚在游泳時身體不能直立，由此可見魚鰭5所示的作用是保持______ 的關鍵．

（5）如果將魚鰭1固定，魚在游泳時會左右搖擺，并且不能轉換方向，由此可見，1所示的鰭的作用是保持魚體的______ 和轉換方向．實際上魚的游泳是靠身體的______部的擺動和各種______的協調作用而實現．

（6）在探究魚鰭的作用時，最好不采取減掉魚鰭的做法，原因是___________________．

Answer 1

【答案】 C B 梭 胸鰭 臀鰭 魚體平衡 平衡 尾和軀干 鰭 會對魚體造成傷害，甚至死亡

【解析】（1）第一小組的同學對于進行了變量處理采用了對照實驗方法。但是他們將一條魚的所有鰭同時捆扎起來，無法對不同的鰭進行逐一研究。但是第二組的方法小組雖然通過對分別捆扎起胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭進行捆扎，并進行觀察，但是忘記了設置對照組，無法進行對比。
（2）魚的頭部和尾部較尖，軀干部寬大，身體側扁，為梭形，體表覆蓋著大量的鱗片，能分泌粘液，比較粘滑，可以減少在水中的阻力，適于在水中生活。
（3）魚鰭分為1胸鰭、2腹鰭、5背鰭、3臀鰭和4尾鰭。

（4）（5）鰭的作用是游動及平衡的器官；背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產生前進的推動力； 臀鰭有協調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡的作用，魚的游泳是靠身體的尾部的擺動和各種鰭的協調作用而實現。
（6）在探究魚鰭的作用時，最好不采取減掉魚鰭的做法，這樣的方法雖然準確簡單，但是會對魚體造成傷害，甚至死亡．太殘忍了。