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嘗試探究植物對空氣濕度影響中，“空氣濕度可能隨植物葉片數量的變化而變化”這句話是科學探究的哪一個環節（　　）

A．提出問題	B．作出假設
C．制定和實施計劃	D．得出結論

A、提出問題：嘗試從日常生活、生產實際或學習中發現與生物學相關的問題．嘗試書面或口頭表述這些問題．描述已知科學知識與所發現問題的沖突所在．該題提出的問題是：空氣濕度與植物葉片數量的有關嗎？（一定是問句“？”）該選項不符合題意．
B、作出假設：應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想．估計假設的可檢驗性．作出的假設是：空氣濕度可能隨植物葉片數量的變化而變化．該選項符合題意．
C、制定和實施計劃：擬訂探究計劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設計對照實驗；按計劃進行觀察、調查和實驗，收集數據，評價數據的可靠性．該選項不符合題意．
D、得出結論：描述現象、處理數據、得出結論．該選項不符合題意．
故選：B．

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習第四單元生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

患感冒時，常常感到呼吸不暢，主要原因是(　　)

A．鼻黏膜分泌物過多堵塞鼻腔

B．咽喉腫脹使氣體流通不暢

C．氣管分泌痰過多堵塞呼吸道

D．鼻黏膜腫脹而堵塞鼻腔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某生物興趣小組的同學在探究“水分對孕鼠生活的影響”時，A組的鼠婦放置在潮濕的環境中，B組的鼠婦放置在干燥的環境中，那么本實驗中的實驗組合對照組依次是（　　）

A．B組和A組

B．A組和B組

C．都是A組

D．都是B組

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

小佳的媽媽買了一束花放在花瓶中，花瓶中的盛放的是純凈水，但一般幾天后花就會枯萎．小佳認為如果花瓶中加入的是礦泉水，花會保存更長時間．請完善她的實驗方案，并預測可能的結果：
實驗目的：探究純凈水和礦泉水對插花保存時間的影響
實驗步驟：
①在花店中購買開花狀況基本相同的花20支；
②取大小相同的花瓶10個，分為A、B兩組，每組5個；
③向A組每個花瓶加入500ml純凈水，向B組每個花瓶加入______ml礦泉水；
④在每個花瓶中插放2支花，并將花瓶放在家里______（填“相同”或“不同”）的位置；
⑤每天觀察花的枯萎情況并做記錄，最后計算出A、B兩組的花開始枯萎時的平均天數．實驗結果及結論：
Ⅰ若花開始枯萎時的天數是A組______（填“大于”、“小于”或“等于”）B組，則礦泉水更利于用來插花；
Ⅱ若花開始枯萎時的天數是A組______（填“大于”、“小于”或“等于”）B組，則純凈水更利于用來插花；
Ⅲ若花開始枯萎時的天數是A組與B組相同，則礦泉水和純凈水對插花保存時間影響差不多．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

現代生物學的重要方法是（　　）

A．觀察法

B．實驗法

C．分類法

D．調查法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

“腐肉生蛆”是自然發生說（自生論）的觀點，你認為腐肉真的能生蛆嗎？請設計實驗證明蛆是自生的，還是蒼蠅的卵孵化的．
（1）提出問題：______？
（2）作出假設：______．
（3）材料用具：兩塊大小相同的豬肉、紗布、兩只廣口瓶、
實驗設計：______．
（4）實驗現象：______．
（5）實驗結論：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

地球上的動物一般可以分為恒溫動物和變溫動物兩種．恒溫動物主要是通過自身的生命活動來調節體溫的恒定；變溫動物則通過移動身體獲得更多的陽光照射或較高的氣（水）溫來提高身體的溫度．恐龍是恒定動物還是變溫動物，是科學家經常激烈爭論的問題．
科學家甲提出下列論點支持恐龍是恒溫動物．
論點一：今天北極圈內的中生代地層中，常發現土生土長的恐龍化石；
論點二：象恒溫動物一樣，少數恐龍化石也殘留有能保溫的羽毛結構；
論點三：象恒溫的哺乳動物一樣，恐龍化石的骨骼中布滿管狀空隙，這是血管的痕跡；
論點四：象恒溫的哺乳動物一樣，恐龍化石群中具有較高的獵物/捕食者比值．
科學家乙提出下列論點支持恐龍是變溫動物：
論點五：從恐龍化石的尺寸判斷，一般說恐龍的體型都很龐大；
論點六：到了冬天，恐龍就會從嚴寒的區域遷往氣候暖和的區域；
論點七：恐龍具有羽毛，其主要功能是遮住夏天強烈的陽光，而不是防止體溫下降；
論點八：今天的許多爬行類動物，其骨骼也有豐富的血管，但一些小型鳥類和哺乳類動物骨骼血管較少；
論點九：今天的變溫動物群體中的獵物/捕食者比值，與恒溫動物是接近的．
1乙提出的5個論點中，哪一項不能與甲所提出的論點構成對應關系的？______．
A、論點五B、論點六C、論點七D、論點八
（2）如果乙認為生活在北極圈內的恐龍仍有機會曬到陽光，他的理由是______．
A、恐龍隨季節遷移B、地球板塊移動，將恐龍帶到低緯度
C、北極圈內有很多北極熊，可供恐龍作食物D、恐龍有冬眠的習慣，所以冬季不需要陽光
（3）一般恒溫動物群體中，保持著較高的獵物/捕食者比值．從能量消耗的角度分析，這是為什么？
（4）在寒冷的北極，發現土生土長的恐龍化石．根據所學的知識，你如何才能解釋這種現象呢？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某同學由溫度能影響酶的活性聯想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性．為了探索這一問題，他做了一個實驗．在實驗步驟（1）、（2）、（3）中各有一處錯誤或不妥之處，請改正并預測實驗現象及結論．實驗步驟：
（1）取三只相同的潔凈玻璃缸，編上號，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水．
（2）取發育狀況不同的15只蝌蚪，分成三等份，分別放人1、2、3號玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養．
（3）每天同時向1、2、3號玻璃缸中分別投入普通飼料、甲狀腺制劑拌勻的飼料、用80℃溫水處理1小時的甲狀腺制劑拌勻的飼料．
（4）過幾天比較蝌蚪的發育狀況．
改正：
（1）______．
（2）______．
（3）______．
預測實驗現象及結論：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用攝像機拍攝曇花開花的過程是下列科學探究方法中的（　　）

A．科學觀察	B．調查
C．實驗	D．收集和分析資料

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