【題目】下列詩(shī)句都描述了當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^，從中可以看出，生態(tài)環(huán)境最差的是
A. 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄
B. 探花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛
C. 一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地沙亂走
D. 兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】右圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答；
（1）圖中①是 ， ④是 ， 其表面覆蓋一層光滑的⑤ ， 它可以減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的。
（2）圖中②是 ， 由結(jié)締組織構(gòu)成，它里面和外面的一些韌帶，使關(guān)節(jié)具有性。
（3）圖中③是 ， 內(nèi)有少量 ， 起著潤(rùn)滑的作用，減少骨與骨之間的 ， 使關(guān)節(jié)具有性。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一小燒杯．分析并作答．
（1）將裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間，可見(jiàn)鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過(guò)玉米葉片上的________散失出來(lái)的，該結(jié)構(gòu)是由兩兩相對(duì)而生的________細(xì)胞圍成的空腔．
（2）將裝置內(nèi)0點(diǎn)至24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況，繪成曲線圖，分析0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況，可知該時(shí)間段內(nèi)植物主要進(jìn)行________作用．
（3）6點(diǎn)﹣18點(diǎn)內(nèi)，裝置內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是________ ．
（4）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來(lái)探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，應(yīng)將裝置放在________（明亮、黑暗）的環(huán)境中，寫(xiě)出呼吸作用的反應(yīng)式：________；若________則證明玉米呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．
（5）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入________ ， 若________ ， 則證明二氧化碳是光合作用的原料．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女（如下圖），其中說(shuō)法正確的是( )
A. a表示正在受精的卵細(xì)胞，此過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的子宮內(nèi)完成的
B. d是由b經(jīng)分裂和分化等過(guò)程形成的，能通過(guò)自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C. 婷婷體細(xì)胞中的性染色體組成為XY
D. 進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng)，這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō)，在如下圖所示的以下4種條件下，哪一種生理活動(dòng)可以在4個(gè)條件下持續(xù)進(jìn)行（ ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.滲透吸水
D.水分運(yùn)輸
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：
（1）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[D]、[E]、[F] ．
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[A] ．
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別主要是由決定的？（填字母）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】指出圖中所示的人體內(nèi)的二種細(xì)胞的名稱以及由它們參與構(gòu)成的組織名稱：
【知識(shí)點(diǎn)】人體的幾種基本組織及功能
（1）A為細(xì)胞，參與構(gòu)成的組織為；
（2）B為細(xì)胞，參與構(gòu)成的組織為 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，瓶中放有萌發(fā)的黃豆種子，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)裝置可用于檢測(cè)呼吸作用釋放的是；
（2）釋放出的氣體能使澄清的石灰水變；
（3）萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸時(shí)吸收的是 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小明使用10×目鏡和16×物鏡的顯微鏡觀察到如下物像，若要看到完整的物像，可采取下列哪種辦法（ ）
A.把目鏡換成5×，同時(shí)把物鏡換成40×
B.把目鏡換成5×，同時(shí)把物鏡換成16×
C.把物鏡換成40×，目鏡16×
D.把目鏡換成16×，物鏡16×
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