【題目】如圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：
（1）甲、乙兩種細胞在結構上的主要區別是甲細胞不具有[D]、[E]、[F] ．
（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是圖中的[A] ．
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態結構上有較大的差別，你認為它們的差別主要是由決定的？（填字母）
【答案】
（1）細胞壁；葉綠體；液泡
（2）細胞膜
（3）B
【解析】解：（1）由細胞模式可知：[A]細胞膜，[B]細胞核，[C]細胞質；[D]細胞壁，[E]葉綠體，[F]液泡．乙圖具有細胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細胞所特有的．動物細胞不具有細胞壁、葉綠體和液泡，因此乙圖是植物細胞模式圖，甲圖是動物細胞模式圖．（2）細胞膜是緊貼著細胞壁的一層薄膜．很難在光學顯微鏡下被觀察到，它有控制物質進出的作用．（3）細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞的遺傳信息庫，是細胞生命活動控制中心，因此細胞核決定了細胞的形狀和結構；
所以答案是：（1）細胞壁；葉綠體；液泡；（2）細胞膜；（3）B．
【考點精析】認真審題，首先需要了解植物細胞(植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡)，還要掌握動物細胞(動物細胞的結構:細胞膜：控制物質的進出;細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細胞質：液態)的相關知識才是答題的關鍵．
發散思維新課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體血液循環包括體循環和肺循環，下面相關敘述中正確的是
A．肺循環時動脈中流的是靜脈血，靜脈中流的是動脈血
B．體循環時動脈中流的是靜脈血，靜脈中流的是動脈血
C．經過肺循環后，血液由原來的動脈血變成了靜脈血
D．體循環和肺循環是兩條獨立的循環途徑，互不相連。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列詩句都描述了當地的自然景觀，從中可以看出，生態環境最差的是
A. 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
B. 探花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛
C. 一川碎石大如斗，隨風滿地沙亂走
D. 兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于分類單位的敘述正確的是
A. 分類單位越大，包含生物種類的越少
B. 分類單位越小，生物的共同特征越多
C. 同一分類單位中，生物的特征是完全相同的
D. 分類單位由大到小依次是界、門、綱、科、目、種、屬
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為草履蟲的結構模式圖，請據圖回答下列問題．
（1）草履蟲攝入氧和排出二氧化碳都通過圖中標號 ． 所示結構完成，排出多余的水分和廢物是通過圖中標號所示結構完成．
（2）草履蟲結構簡單，屬于生物，一只草履蟲每天大約能夠吞食43000個細菌，說明它對污水有一定的作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為避免對胃產生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據淀粉在消化道內的消化情況分析，其原理是（ ）
A、裝在淀粉膠囊內，藥物需慢慢滲出
B、淀粉在口腔內初步消化，便于吞咽
C、胃不能消化淀粉，膠囊可經胃進入小腸
D、膽汁不能消化淀粉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，拴羊的小樹因樹皮被勒斷而死去．根據生物學知識，是因為樹干上的樹皮損傷嚴重，從而阻斷（ ）
A.有機物的向上運輸
B.水分和無機鹽的向下運輸
C.水分和無機鹽的向上運輸
D.有機物的向下運輸
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