【題目】如果一個處于穩定狀態的生態系統中的四種生物構成了食物鏈的關系，在某一時間內它們的相對數量關系如圖所示，在一段時間內，若乙的數量增加，則會引起：（ ）
A. 丙、丁的數量下降，甲的數量增加
B. 甲、丁的數量下降，丙的數量增加
C. 甲、丙的數量增加，丁的數量下降
D. 甲、丙、丁的數量都增加
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是觀察人體口腔上皮細胞和玉米種子結構實驗中用到的儀器、材料及觀察到的現象，相關敘述錯誤的是（ ）
A.圖中顯微鏡的放大倍數為200倍
B.制作口腔上皮細胞裝片時選用圖乙中的淸水
C.丙圖中的玉米種子縱切面上滴加碘液后①處變藍，②處不變藍
D.要使丁圖中的細胞移到視野中央需向右上方移動裝片
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在研究生命起源的過程中，米勒的實驗可以說明（ ）
A.原始地球能形成原始生命
B.在原始地球條件下能產生構成生物體的有機物
C.生命起源于原始大氣
D.在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物在生物圈中起著重要作用，主要表現為：
（1）利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，體現了動物具有維持的作用．
（2）干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會在羊體內被更快分解，說明動物能促進生態系統的循環．
（3）如圖中的蜜蜂正在采蜜，同時它能幫助植物 ．
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