科目：初中生物 來源： 題型：
如圖為植物細胞與人體口腔上皮細胞示意圖，據圖回答問題：查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發生質壁分離的是活細胞 | B、在高倍鏡下觀察，若發現細胞質流動，則表明細胞是活的 | C、將某細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發現細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌為死細胞 | D、洋蔥根尖經解離后，若發現細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細胞在解離前已死亡 |
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科目：初中生物 來源：2011—2012年山東德州振華中學初一第一學期期末生物檢測試卷（帶解析） 題型：綜合題
下圖為植物細胞與人體口腔上皮細胞示意圖，據圖回答問題：
（1）在顯微鏡下觀察一實驗材料，若不知是植物細胞還是動物細胞，你可以根據
進行判斷。
（2）細胞是構成生物體的基本單位，但自然界中有一種特殊的生物，它沒有細胞結構，請問該生物的結構包括 。
（3）觀察兩種細胞的結構，共有的能量轉換器是 。
（4）在細胞結構中，與生物遺傳信息密切相關的結構是【 】 。
（5）植物細胞與細菌的細胞基本結構相比，差異是細菌的細胞 。
（6）在低倍鏡下觀察到細胞后，若換用高倍鏡觀察，應轉動 使高倍物鏡對準通光孔，再調節細準焦螺旋看到清晰的像。
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科目：初中生物 來源：2011-2012年山東德州振華中學初一第一學期期末生物檢測試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為植物細胞與人體口腔上皮細胞示意圖，據圖回答問題：
（1）在顯微鏡下觀察一實驗材料，若不知是植物細胞還是動物細胞，你可以根據
進行判斷。
（2）細胞是構成生物體的基本單位，但自然界中有一種特殊的生物，它沒有細胞結構，請問該生物的結構包括 。
（3）觀察兩種細胞的結構，共有的能量轉換器是 。
（4）在細胞結構中，與生物遺傳信息密切相關的結構是【 】 。
（5）植物細胞與細菌的細胞基本結構相比，差異是細菌的細胞 。
（6）在低倍鏡下觀察到細胞后，若換用高倍鏡觀察，應轉動 使高倍物鏡對準通光孔，再調節細準焦螺旋看到清晰的像。
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科目：初中生物 來源：2011-2012學年山東省德州市振華中學七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題
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