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5．遠(yuǎn)古時(shí)代的大量被子植物被埋在地下，形成了現(xiàn)代使用的煤×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析煤是由古代的蕨類植物變成的，據(jù)此答題．

解答解：在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是蕨類植物的主要特征，理解掌握各類植物的特征并能靈活地對(duì)植物進(jìn)行分類是關(guān)鍵．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．

水蜜桃是大家喜愛的一種水果，觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）桃花開放時(shí)常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，那是在幫助完成1→4桃花的傳粉過程．圖中1和2組成雄蕊，圖中4是柱頭
（2）圖中序號(hào)3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成雌蕊．花謝以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是雙受精
（3）種植期間，常見果農(nóng)們給果樹施肥，這是給桃樹的生長提供無機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是小羊多利的身世示意圖，下列相關(guān)說法不正確的是（　　）

	A．	多利的外貌最像供卵細(xì)胞母羊A
	B．	克隆技術(shù)可以用于治療性克隆等科學(xué)研究
	C．	如果將克隆技術(shù)應(yīng)用于人，會(huì)對(duì)現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念產(chǎn)生威脅
	D．	多利的誕生說明控制生物遺傳和發(fā)育的遺傳物質(zhì)主要位于細(xì)胞核內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于器官的是（　　）

A．

葉的上表皮

B．

馬鈴薯的塊莖

C．

一只草履蟲

D．

一只小白鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在生物的分類單位中，能表明兩生物之間相似程度最大、親緣關(guān)系最密切的是（　　）

A．

界

B．

綱

C．

種

D．

科

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．

觀察下面兩幅霉菌圖，回答：
（1）小明打開柜子發(fā)現(xiàn)前幾天買的橘子全部發(fā)霉了，如果借助工具觀察發(fā)霉的地方，則看到結(jié)構(gòu)應(yīng)該與圖B（填字母）相似，這是青霉．
（2）A圖中的③和B中的⑥都是營養(yǎng)菌絲，可以伸入到營養(yǎng)物質(zhì)里吸取有機(jī)養(yǎng)料．
（3）A圖中的①是孢子，A圖中的霉菌孢子成熟時(shí)顏色為黑色、黃色、紅色，B圖中的霉菌孢子成熟時(shí)顏色為青綠色，孢子散落在適宜環(huán)境中可以萌發(fā)成新個(gè)體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有以下4種動(dòng)物：麻雀、帶魚、蝴蝶、蚯蚓．請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題：
（1）若把這些動(dòng)物劃分為麻雀、蝴蝶為一類，另一類是帶魚、蚯蚓，其分類標(biāo)準(zhǔn)是是有無翅；
（2）小明同學(xué)制作了如下的生物檢索表：
1a有脊椎骨--------2
1b無脊椎骨---------3
2a水生------------P
2b陸生------------Q
3a有翅------------R
3b無翅------------S
則P表示帶魚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示為大豆的豆莢及種子，根據(jù)圖片回答下列問題．

（1）圖甲所示的大豆種子外的豆莢在生物學(xué)上稱為果皮，是由花的子房壁結(jié)構(gòu)發(fā)育來的，故大豆屬于種子植物中的被子植物．
（2）圖乙中標(biāo)號(hào)⑥所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體．
（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有胚乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1是“觀察魚尾鰭的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2是觀察到的圖象，回答下列問題：

（1）用濕紗布包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時(shí)常往紗布上滴加清水，這樣做的目的是保證小魚的正常呼吸．
（2）使用顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況如圖2所示．圖中標(biāo)號(hào)[1]是小動(dòng)脈血管，判斷的主要依據(jù)是血液從主干流向分支；血液中紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧．

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