Question

3．2013年3月，河南新鄉市發生造紙廠廢水灌溉麥田事件，農民用未經處理的造紙廢水順著麥壟流進百畝麥田，導致萌發的麥苗稀稀拉拉．小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發芽率？因此他設計了如下探究實驗：
實驗假設：造紙廢水會降低小麥種子的發芽率．
方法步驟：
①取兩個培養皿分別標號A、B，每個培養皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中．
②向A培養皿中倒入適量的造紙廢水，向B培養皿中倒入清水．
③將A、B兩個培養皿放在適宜種子萌發的相同環境下培養．每天觀察一次，連續觀察7天，記錄小麥種子的萌發情況；
④根據記錄的數據計算出小麥種子的發芽率：A培養皿中的小麥發芽率是34%，B培養皿中的小麥發芽率是93%．
根據實驗方案，回答下列問題：
（1）A、B兩個培養皿中，實驗組是A培養皿，對照組是B培養皿．
（2）該實驗的變量為造紙廢水．
（3）B培養皿中的小麥種子有些沒有萌發，可能是種子處于休眠期而不能萌發．
（4）根據上述實驗的方法步驟，小明基本可以得出的實驗結論是：造紙廢水會降低小麥種子的發芽率．

Answer 1

分析 （1）種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）向A培養皿中倒入適量的造紙廢水是變量改變的實驗組，向B培養皿中倒入清水是變量正常的對照組，因此A、B兩個培養皿中，實驗組是A培養皿，對照組是B培養皿．
（2）該實驗的變量為有無造紙廢水．
（3）種子萌發的環境條件具備了，沒有萌發的原因應該是自身的條件不具備，即胚不是完整的、胚不是活的或處在休眠期．因此“B培養皿中的小麥種子有些沒有萌發”，可能是種子處于休眠期而不能萌發．
（4）根據上述實驗的方法步驟，小明基本可以得出的實驗結論是：造紙廢水會降低小麥種子的發芽率．
故答案為：（1）A；B
（2）造紙廢水
（3）休眠
（4）造紙廢水會降低小麥種子的發芽率

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件和對照試驗中變量的惟一性．