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空氣與食物進入人體的共同通道是（　　）

A．鼻

B．咽

C．喉

D．氣管

A、鼻是空氣進入的通道，不是食物進入的通道．A錯誤；
B、咽是空氣與食物進入人體的共同通道．B正確；
C、喉是空氣進入的通道，不是食物進入的通道．C錯誤；
D、氣管是空氣進入的通道，不是食物進入的通道．D錯誤．
故選：B．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

______是消化系統的開始部分，里面有舌頭、______和______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下列消化液中，不含消化酶的是______由______分泌產生．
A．膽汁 B．胃液 C．腸液 D．胰液 E．膽囊 F．肝臟．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

消化系統中，即能消化食物又能吸收營養物質的結構是（　　）

A．口腔和胃

B．小腸和大腸

C．胃和小腸

D．口腔和大腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人體的消化系統中，能夠儲存食物的結構是______，進行消化吸收的主要部位是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對蛋白質具有初步消化作用的器官（　　）

A．小腸

B．口腔

C．食道

D．胃

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如表是探究唾液淀粉酶對饅頭中的淀粉的消化作用的幾組實驗．

組別	第一組	第二組	第三組	第四組
加入物質	饅頭碎屑和唾液	饅頭碎屑和清水	饅頭塊和唾液	饅頭碎屑和唾液
水溫和時間	90℃，10分鐘	37℃，10分鐘	37℃，10分鐘	37℃，10分鐘

（1）10分鐘后，分別向四組實驗的試管內滴入碘液，不變藍的是第______組．
（2）該實驗中設置了______組對照實驗．
（3）第三組和第四組進行對照實驗，其實驗結果說明了______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖是唾液對淀粉的消化探究實驗示意圖，據圖回答下列問題：

（1）觀察圖丁，可看到的實驗現象是：1號試管變藍，2號試管不變色．出現這種現象的原因是：______號試管中的淀粉已消化．由此可以推測：①在圖乙中，向1號試管內滴入了2mL______，向2號試管內注入的是2mL______．
（2）在圖丙中，用37℃的溫水水浴，是因為37℃相當于人體的______，此時消化酶的活性最______．
（3）由此實驗可以得出的結論是：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在呼吸系統的結構中，有清潔、溫暖、濕潤吸入氣體作用的器官是

A．鼻

B．氣管

C．支氣管

D．咽

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