【題目】使用顯微鏡時，若光線過強，可選用（ ）
A．平面鏡、小光圈 B．凹面鏡、大光圈
C．平面鏡、大光圈 D．凹面鏡、小光圈
ABC考王全優卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項不是生物共有的特征：（ ）
A. 生物都能進行呼吸 B. 生物的生活都需要營養
C. 生物都能進行光合作用 D. 生物都能排出身體內產生的廢物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“鳥宿池邊樹，僧推月下門”，這句詩描寫了和尚在月光下輕輕推開寺門的美 妙情景。如圖是人的伸肘和屈肘動作，關節模式圖，請據圖回答問題．
（1）和尚在推門這個動作中，肌肉提供動力，骨相當于杠桿，肘關節相當于_____;推門不僅 需要多組肌群的配合：肱二頭肌由_______，肱三頭肌由__，（填字母）還需要神經系統的調 節,還需要消耗能量。
A．收縮→舒張 B．舒張→收縮 C．收縮→收縮 D．舒張→舒張
（2）和尚進寺廟后，隨手關上門，提起一扇石磨擋住門。當他的手臂垂直于地面提起石磨的 那一刻時，圖中的 1 和 2 又分別處于什么狀態_____．（填字母）
A．收縮 舒張 B．舒張 收縮 C．收縮 收縮 D．舒張 舒張
（3）圖丙是人的關節模式圖，與關節的牢固性有關的結構有[ ] 和韌帶。
（4）他患了關節炎，感覺關節脹痛。他找出針管，用針管從關節中抽出大量渾濁的滑液，其原因是[ ]_____的分泌功能異常，致使關節腔中滑液過多。
（5）他抽完滑液，休息了一會，感覺舒服多了。他起身拿起桑葉喂蠶，蠶筐邊扒著一只蟑螂， 一只蜘蛛正在結網。從分類上來說，蠶、蟑螂、蜘蛛都是屬于_____（環節、節肢、爬行）動物， 因為它們的體表都有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節。蜘蛛結網是屬于_____行為（防御 行為，先天性行為，學習行為）。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起，完全是靠它們之間釋放 “氣味”和聞到“氣味”實現的。能散發這種 “氣味 ”的物質在生物學上叫 ________ ，這 一實例表明了動物個體間能夠進行_____。
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【題目】（8分）生態系統及穩定性的探究
探究目的：初步學會觀察和研究人工生態系統。
實驗材料：
帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。
實驗裝置如圖8所示(將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩住)。
請回答： (1)針對“光對生態系統的穩定性有影響嗎？” 這個問題，請你作出假設： 。
(2)對(1)所提出的問題，應選擇 瓶與B瓶進行對照實驗。
(3)在生態系統中，能量流動一般是從生產者固定______________開始的。
(4)在A、B、C三個生態瓶中，生態系統維持時間最長的應該是 瓶。
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【題目】某同學欲利用試驗田中的蔬菜來探究碳酸鈉溶液的溶質質量分數對某農藥降解效果的影響，咨詢老師得知：碳酸鈉溶液在強光下，水分蒸發加劇，溶質質量分數快速增大，當達到2%及以上會燒傷葉片，使蔬菜品質下降，他將實驗田中某種蔬菜均分為六組，并噴施等量的同種農藥，三天后的下午18：00，對其中一組噴清水，另五組分別噴施等量的不同溶質質量分數的碳酸鈉溶液，并在12小時和24小時后分別采摘樣品，檢測農藥殘留指數，得到如圖數據．
（1）害蟲在同種農藥長期自然選擇下產生抗藥性，具有強抗藥性的害蟲通過繁殖，將強抗藥性這一性狀傳給下一代，這種現象稱為 ．
（2）為了使蔬菜的農藥殘留指數達到安全使用標準，又不影響蔬菜的品質，結合本實驗，請你對菜農在晴朗天氣下，對蔬菜進噴施碳酸鈉溶液和采摘蔬菜方面提出合理建議： ．
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【題目】下圖為植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請據圖回答有關問題。
（1）圖________________為植物細胞。
（2）動物細胞和植物細胞相比，沒有的結構是[ ]_____、[ ]______和[ ]_____。
（3）人體運動所需能量主要來自于細胞內葡萄糖的分解產生的能量。人體細胞內分解葡萄糖的結構是________，此結構應位于上圖的____細胞中。葡萄糖進入人體細胞是由[ ]______控制的。
（4）俗話說“種瓜得瓜、種豆得豆”，這一現象主要是由[ ]_______決定的。
（5）2006年5月，歷時16年之久的“人類基因組計劃”順利完成。如果A細胞表示的是人的體細胞，那么科學家們研究的基因位于A細胞的[ ]_________________中。
（6）如果B細胞表示的是西瓜果肉細胞，那么B細胞中多畫的結構是[ ]________。
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【題目】非洲西部的加那利群島有一種樹，當地人稱龍血樹。龍血樹受傷后會流出一種血色的液體，傳說，龍血樹里流出的血色液體是龍血，因為龍血樹是在巨龍與大象交戰時，血灑大地而生出來的。這“龍血”來自龍血樹的什么結構( )
A. 輸導組織 B. 結締組織
C. 營養組織 D. 上皮組織
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【題目】下圖為番茄的結構層次示意圖，請觀察和辨析圖中各數字符號所代表的結構名稱，并回答下列問題：
（1）番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是③_________
（2）番茄植株進行光合作用的主要器官是①________
（3）②______把①和③連接起來，內有輸導組織，可以輸導水、無機鹽和有機物
（4）番茄果肉貯藏了豐富的營養物質，屬于④_____組織。
（5）番茄植株的結構層次從微觀到宏觀可歸納為：______→組織→器官→個體
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