| 選項 | 類型 | 主要特征 |
| A | 胎生四肢動物 | 有毛 |
| B | 卵生四肢動物 | 皮上有鱗 |
| C | 卵生二肢動物 | 有羽毛 |
| D | 卵生無肢動物 | 有鱗,水棲,用鰓呼吸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 爬行動物:體表有鱗片或殼、卵生、體溫不恒定等
鳥類,多數營飛行生活,被覆羽毛,前肢變成翼,胸肌發達,牽動兩翼的動力強,有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,體溫恒定,卵生;
魚類,體內有脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動物,用鰓呼吸,用鰭游泳;
哺乳動物,體表被毛,胎生哺乳,體溫恒定,用肺呼吸,體內有膈.
解答 解:A、胎生四肢動物,有毛,這是哺乳動物,不符合題意.
B、卵生四肢動物,皮上有鱗,相當于現代動物類中爬行類的特點,不符合題意.
C、卵生二肢動物,有羽毛,能飛,相當于鳥類,符合題意.
D、卵生無肢動物,有鱗,水棲,用鰓呼吸,相當于魚類,不符合題意.
故選:C
點評 掌握各種動物類群的特點是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 記錄各自觀察到的現象 | B. | 都記錄“變藍和不變藍” | ||
| C. | 根據老師說的結果記錄“不變藍” | D. | 去網上查,記錄權威網站上的觀點 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 光照越強,該品種蔬菜的光合作用越強 | |
| B. | 在25℃時,1小時后該品種蔬菜體內有機物的量增加 | |
| C. | 溫度為25℃-30℃時,該品種蔬菜生長最慢 | |
| D. | 該品種蔬菜適宜在寒冷的自然環境中生長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 該實驗可以探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用 | |
| B. | 大燒杯中水溫應在37℃ | |
| C. | 對試管振蕩可使實驗時間縮短 | |
| D. | 實驗成功后,①號試管不變藍,②號試管變藍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 最適應弱光環境的種類是綠藻 Z | B. | 在池塘中分布范圍最窄是綠藻 Y | ||
| C. | 底棲魚類的主要食物是綠藻 W | D. | 池塘中四種綠藻構成一個種群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 第一次觀察時適當使用較小的光圈和平面鏡有利于觀察細胞結構 | |
| B. | 第二次觀察時可以看到細胞質中很清晰的紅色大液泡 | |
| C. | 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭 | |
| D. | 為了節約實驗時間,安放臨時裝片后就使用較長的物鏡觀察 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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