【題目】幼體生活在水中，用鰓呼吸；大多數成體生活在陸地上，一般用肺呼吸，這是那類動物的特征（ ）
A.魚類
B.兩棲類
C.鳥類
D.哺乳類
口算心算速算應用題系列答案
同步拓展閱讀系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】外界空氣中的氧氣到達組織細胞內的連續生理過程是（ ）
①肺泡內的氣體交換 ②組織里的氣體交換 ③氣體在血液中的運輸 ④肺的通氣．
A. ④①③②B. ①②③④C. ②③④①D. ③①②④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為淀粉的消化實驗過程，請據圖解回答下列問題：
（1）圖（一）向1和2兩試管注入的淀粉糊的量應當_____；
（2）圖（二）表示向2號試管滴入2毫升唾液，向1號試管滴入_____；
（3）圖（三）表示將兩個試管放在相當于人體體溫的_____℃的溫水中保持約10分鐘，然后同時取出兩個試管；
（4）圖（四）表示分別往冷卻后的兩個試管里各滴入2滴碘液，這時可以看到：1號試管內_____；2號試管內_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“感受生命律動，聆聽花開聲音”實驗中學開設了作物種植校本課程，同學們在校園“開心農場”種植了辣椒，并對栽培和生長過程做了觀察記錄。
（1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子，這些措施保證了種子萌發所需的_____外部條件。
（2）一周過后，幼苗陸續破土而出隨著辣椒植株的茁壯成長，“開心農場”成了我們的探究樂園，一個晴朗的早上，我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎緊袋口，傍晚，我們將帶火星的木條伸進了塑料袋，袋內的氣體使木條瞬間復燃，這些氣體來自植物的_____；隨后，我們再次給植株套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮，將點燃的木條伸進袋內，木條熄滅了，原因是_____。
（3）一個月后，辣椒進入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛！小華對花進行解剖（圖1），推測[_____]_____與種子形成有直接關系。
（4）辣椒終于長大啦！紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條，剖開其中一個，發現基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子（圖2），這至少需要_____個精子參與受精。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綠色開花植物的生命周期包括種子萌發、生長、開花、結果與死亡等階段。下列依次表示的是大豆的種子結構、幼根生長、幼苗、某細胞群、花結構、果實結構的示意圖。請據圖分析作答
（1）圖2中的幼根是由圖1中的[]_____發育而來。
（2）圖3中的A所示結構是圖1中的[]_____。
（3）圖4的細胞群取自圖2中的_____（填字母）段。
（4）黑暗中萌發的大豆種子，其有機物質量的變化最符合如圖中的_____（填字母）曲線圖。
（5）圖5主要結構是_____，與果實和種子形成有關。
（6）圖6中的②是由雌蕊結構中的_____發育而來。
（7）一粒大豆種子之所以能長成一株新植物體，與其細胞的_____和_____有關。
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