【題目】下列關(guān)于動物行為的敘述正確的是（ ）
A.具有社會行為的動物群體中都會形成等級
B.失去雛雞的母雞撫愛小貓、猴子表演騎車都屬于學(xué)習(xí)行為
C.動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為
D.黑長尾猴發(fā)現(xiàn)敵害時尖叫、蜜蜂的各種舞蹈、蒼蠅飛行發(fā)出的聲音都屬于信息交流
【答案】C
【解析】
社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流。
A．具有社會行為的動物群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工，有的高等動物還形成等級，不是都會形成等級，故A錯誤。
B．失去雛雞的母雞撫愛小貓是生來就有的，受體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，故B錯誤。
C．動物的學(xué)習(xí)行為是動物出生以后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，故C正確。
D．動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流。可知，蒼蠅飛行發(fā)出的聲音是翅膀振動的聲音，不屬于信息交流，故D錯誤。
故選C。
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)水稻染色體、基因的敘述，不正確的是（ ）
A.水稻基因是水稻DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段
B.水稻的性狀由基因控制著
C.已知水稻體細(xì)胞有12對染色體，則精子中有6對染色體
D.水稻的性狀也受到環(huán)境的影響
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于基因的說法中錯誤的是（ ）
A.基因能控制生物的性狀
B.基因通常位于染色體上
C.DNA大分子中能決定生物性狀的片段就是基因
D.一條染色體就是一個基因
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】家是讓人心境輕松的地帶，家是溫馨甜蜜的所在，家是我們永遠(yuǎn)溫情的港灣，是我們最堅實的依靠，所以我們必須創(chuàng)造安全健康的家居環(huán)境。下列關(guān)于家居環(huán)境與健康的敘述，正確的是（ ）
A.室內(nèi)多放些花草一定有利于人體的健康
B.冬春季節(jié)不宜開窗，以防止流感病毒等隨空氣進入室內(nèi)引發(fā)感冒
C.為了創(chuàng)造良好的家居環(huán)境，一定要購買高檔家居和進行豪華裝修
D.良好的家居環(huán)境表現(xiàn)在有良好的通風(fēng)條件、有良好的日照條件、有適宜的溫度和濕度
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)人體生殖的敘述正確的是（ ）
A.睪丸的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雄性激素
B.胎兒在母體內(nèi)可通過吸氣獲得外界空氣中的氧氣
C.胎盤是母體與胎兒進行物質(zhì)交換的器官
D.胎兒的性別決定于出生的那一刻，與精子中的性染色體種類有關(guān)
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述中錯誤的一項是（ ）
A.動物與植物有一個顯著的區(qū)別：動物不能自已制造有機物，只能靠攝取現(xiàn)成的有機物為食
B.菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體
C.家鴿的體表覆羽，前肢變成翼，骨骼輕、薄、堅固，與其飛行生活相適應(yīng)
D.利用泡菜壇制作泡菜時，既要給泡菜壇加蓋，還要用一圈水來封口，主要目的是防止其他雜菌進入
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用生物進化論的觀點解釋病菌抗藥性不斷增強的原因是（ ）
A.使用抗菌素的劑量不斷加大，病菌向抗藥能力增強方向變異
B.抗菌素對病菌進行人工選擇，生存下來的病菌都是抗藥能力強的
C.抗菌素對病菌進行自然選擇，生存下來的病菌都是抗藥能力強的
D.病菌中原來就有抗藥性強的個體，在使用抗菌素的過程中淘汰了抗藥性弱的個體
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖一是一個小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：
（1）這個生態(tài)瓶可以看作是一個 ，瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是 。
（2）圖二中Ａ可以吸收空氣中的二氧化碳，則Ａ代表的是生態(tài)瓶中的 。
（3）圖二中的Ｃ可以分解Ａ、Ｂ體內(nèi)的 ，轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機鹽，所以Ｃ是分解者。
（4）生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著 流動的。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com