下列哪項不屬于動物在生物圈中的作用
A.制造有機物 B.幫助植物傳粉
C.維持生態平衡 D.促進物質循環
A
【解析】
試題分析:A、生物圈中的動物不能制造有機物,只能靠綠色植物制造的現成的有機物為生,該選項不屬于動物在生物圈中的作用;
B、自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系,動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍.如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上,該選項正確;
C、食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系,在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫做生態平衡,生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統,而動物在生態平衡中起著重要的作用,該選項正確;
D、動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質,這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質,這些物質可以被生產者利用,而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質,可見,動物能促進生態系統的物質循環,該選項正確。
考點:本題考查的是動物在自然界中的作用。
科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 調查我們身邊的生物(解析版) 題型:選擇題
科學探究常需要進行對照實驗,在設計對照實驗中,我們應把握的原則是
A.所有的變量都不相同
B.所有的變量都相同
C.除實驗變量以外,其他變量都相同
D.除實驗變量以外,其他變量都不相同
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用(解析版) 題型:連線題
老虎吃野豬 合作關系
許多蜜蜂在釀蜜 競爭關系
田里的水稻與雜草 捕食關系
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用(解析版) 題型:選擇題
人的生活離不開動物,下列觀點不正確的是
A.動物提供肉、蛋、奶等食品
B.人類的部分衣著原料來自動物
C.所有貴重藥材來自動物
D.有些動物可供觀賞
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不屬于動物在自然界中的作用( )
A.利用二氧化碳和水制造有機物
B.在生態平衡中起著重要的作用
C.促進生態系統的物質循環
D.幫助植物傳粉、傳播果實和種子
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物體的結構層次(解析版) 題型:綜合題
下圖中,A-E表示人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題。
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(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是 。
(2)A細胞通過 形成B,B通過 形成C。
(3)在上圖的結構層次中,人體具有而植物沒有的是( ) (填序號和名稱)。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物體的結構層次(解析版) 題型:判斷題
如果你的皮膚不慎被劃傷,你會感覺到疼,還會流血。這說明皮膚中可能含有神經組織和結締組織。 ( )
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物與人類生活的關系(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于仿生技術的是 ( )
A.模擬青蛙的游泳方式創造了蛙泳
B.模擬人腦功能制造機器人
C.根據蝙蝠的回聲定位發明了雷達
D.根據螢火蟲的發光原理制造了熒光燈
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