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16．像棉花、水稻可利用種子來繁殖后代，屬于有性生殖，而像蕨、地錢等植物是利用孢子來繁殖后代的，屬于無性生殖．

分析（1）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式．
（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營養生殖等．

解答解：種子的胚是由受精卵發育形成的，因此像棉花、水稻可利用種子來繁殖后代，屬于有性生殖，而像蕨、地錢等植物是利用孢子來繁殖后代的，屬于無性生殖．
故答案為：有性；孢子；無性

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的區別．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．在常見的植物中，老師例舉了五種植物（1）銀杏（2）蕨（3）紫菜（4）玉蘭（5）苔蘚，請你幫幫小白同學將這五種植物進行分類，填入表：（填序號）

種類	被子植物	裸子植物	蕨類	苔蘚類	藻類
	4	1	2	5	3

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖分別表示青蛙發育過程中的四個階段．能正確反映青蛙發育全過程的是（　　）

A．

③②④①

B．

③④②①

C．

②③①④

D．

④②①③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“有心栽花花不活，無意插柳柳成蔭”，“無心插柳柳成蔭”中，指的是哪種繁殖方式（　　）

A．

扦插

B．

嫁接

C．

分裂生殖

D．

有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．哺乳動物胚胎發育的最早期（受精卵植在子宮內膜之前）所需的營養來自（　　）

	A．	臍帶		B．	胎盤
	C．	受精卵細胞質中的卵黃		D．	母體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在水稻開花季節，最容易造成減產的天氣是（　　）

A．

氣溫較低、雨水少

B．

陰雨連綿，氣溫低

C．

春季多風，氣溫高

D．

晴空萬里，微風吹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．卵生、胎生、卵胎生動物的胚胎發育營養主要來源分別是（　　）

A．

陽光、母體、卵黃

B．

母體、母體、卵黃

C．

卵黃、羊水、卵黃

D．

卵黃、母體、卵黃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．“蛙滿塘，谷滿倉．”一只青蛙一天捕食害蟲少則五六十只，多則二百余只，是當之無愧的“農田衛士”．青蛙生殖的特點是（　　）

A．

體外受精，卵生

B．

體內受精，卵生

C．

體內受精，胎生

D．

體外受精，胎生

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．小敏觀察到長在向陽處的蒲公英，葉片較大，葉緣（即葉片的邊緣）缺刻（即葉片邊緣上的凹陷）小；長在蔭蔽處的蒲公英，葉片較小，葉緣缺刻大．小敏猜想：蒲公英的葉型可能與陽光照射有關．他設計了下面的實驗進行探究．
【實驗步驟】
①選取一根長在向陽處且生長良好的蒲公英的根，切取相似的6段，埋入裝有濕沙土的花盆中催芽；
②發芽后．分別移栽到裝有沃土的6個花盆中，分為A、B兩組，每組3盆；
③A組花盆放在向陽處，B組花盆放在蔭蔽處，在相同條件如適量的水分，正常管理一段時間后，觀察結果．
【預測實驗結果】如果蒲公英的葉型只與陽光照射有關，那么小敏的實驗結果應是A組長出葉片較大，葉緣缺刻小的葉；B組長出葉片較小，葉緣缺刻較大的葉．
【交流與討論】小紅認為小敏的實驗設計不夠嚴密，還應選取長在隱蔽處且生長良好的蒲公英的根同時進行實驗．

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