【題目】藥物包裝盒上標(biāo)示的“OTC”表示該藥物屬于（ ）
A．處方藥 B．非處方藥 C．口服藥
【答案】B
【解析】
試題分析：藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱(chēng)OTC。處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱(chēng)Rx。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)上肢的傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物治療，藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線(xiàn)是（ ）
A.只有體循環(huán)
B.先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán)
C.只有肺循環(huán)
D.先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程中，其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng)，E、F表示兩種物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中的過(guò)程【】 所釋放的能量．
（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程【】的效率，該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ．
（3）當(dāng)C過(guò)程大于A過(guò)程時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出現(xiàn)象．
（4）圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門(mén)戶(hù)”是 ． 該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是（用圖中的字母表示）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____．
（2）縮手反射的神經(jīng)中樞位于_____（填“脊髓”或“大腦”），該反射屬于_____（填“非條件”或“條件”）反射．
（3）圖中①是_____，它能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；圖中④是_____，它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后，作出反應(yīng)；圖中⑤是_____，它能接受傳入的神經(jīng)沖動(dòng)，并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng)．
（4）將縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑補(bǔ)充完整：
①→_____→⑤→_____→④（填序號(hào)）
（5）如果圖中結(jié)構(gòu) ⑤出現(xiàn)故障，針刺手指后_____（填“能”或“不能”）發(fā)生反射．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷，脫臼是指[ ] 從[ ] 中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象．把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ] ．
（2）骨的運(yùn)動(dòng)要靠 的牽拉；當(dāng) 受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng) 繞著 活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．
（3）在運(yùn)動(dòng)中，關(guān)節(jié)最重要的特點(diǎn)是 ，剖開(kāi)關(guān)節(jié)后，能看到[ ]非常光滑．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是鯽魚(yú)是形態(tài)圖，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚(yú)口的前方，會(huì)看到墨汁從魚(yú)的___________流出。
（2）輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓的顏色是_________________色，原因是鰓絲上布滿(mǎn)了____________。
（3）魚(yú)之所以能在水中生活兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要:一是靠________獲取食物和防御敵害；二是能在水中________。魚(yú)在水中通過(guò)____________的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
（4）填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)①_______④_________
（5）魚(yú)體內(nèi)的_______可調(diào)節(jié)魚(yú)體比重，能讓魚(yú)在水中自由上浮，下潛。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)果園內(nèi)有許多昆蟲(chóng)，于是噴藥殺蟲(chóng)，結(jié)果雖然昆蟲(chóng)全死了，但這一季果實(shí)的產(chǎn)量卻是歷年來(lái)最差的，這是因?yàn)槔ハx(chóng)對(duì)植物的（ ）作用是有益的．
A．傳粉 B．光合 C．受精 D．呼吸
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)能分泌性外激素，吸引雄蟲(chóng)前來(lái)交配。農(nóng)業(yè)科學(xué)家在農(nóng)田中使用性引誘劑防控農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，其原理是性引誘劑能夠
A. 擾亂昆蟲(chóng)的生物鐘，使昆蟲(chóng)死亡
B. 破壞雄蟲(chóng)的嗅覺(jué)感受器
C. 殺死農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)
D. 干擾昆蟲(chóng)通訊，使昆蟲(chóng)不能交配
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是（ ）
A．長(zhǎng)臂猿 B．北京猿人 C．森林古猿 D．類(lèi)人猿
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