【題目】在探究“食物在口腔中的化學性變化”的實驗中，分別對三支試管進行如表處理
請回答下列問題
（1）三支試管一起放在37 ℃的溫水中5-10分鐘，以保證_________________的活性最大。
（2）此實驗可形成______________________組對照實驗。
（3）1號試管滴加碘液后不變藍，是因為唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解為____________。
（4）在消化道內的消化液中，除口腔唾液中的唾液淀粉酶對淀粉進行初步消化外，還有_______________________________________等中的淀粉酶能在小腸中徹底將淀粉消化。
（5）表格中的A處應加入__________________，以形成對照。
新思維寒假作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于胎兒獲得營養物質的途徑，下列正確的是 （ ）
A. 臍帶→胎盤→母體→胎兒
B. 母體→胎盤→臍帶→胎兒
C. 胎盤→臍帶→母體→胎兒
D. 母體→臍帶→胎盤→胎兒
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物生理實驗中，常通過測定耗氧量（單位時間內組織消耗的氧氣量）間接測定機體的能量代謝。有人利用如圖所示測定小鼠耗氧量的實驗裝置，進行了以下實驗：材料用具：小鼠若干只，小鼠耗氧量側定裝置．腎上腺素溶液和心得安溶液等( 注：心得安是一種治療心律失常、心絞痛等心臟疾病的藥物）實驗步驟：
選擇性別、大小、生長狀況相同的‘20只小鼠，均分為四組，每組小鼠按如表所示注射相同體積的相應藥劑
II將每只小鼠分別薄人裝置中，打開夾子 ，使水檢壓計左有水平。關閉夾子A,用注射器向廣口瓶注入5ml 氧氣，水壓計左側 液面升高，
III得到如表所示數據請分析回容
（1）由于小鼠用于生命活動的能量全部來自____而氧氣參于此過程，因此可通過測定耗氧量間接測定小鼠的能量代謝情況
（2）該實驗的目標是 _______；請補充完整步驟 III___________________
（3）分析表中數據可知，腎上腺素使小鼠生命活動的能量供應量 __________，得出此結論的依據是表中 _______組的實驗結果。據此 推測，腎上腺素能使小鼠心率和血液循環速率 ___________ （選填“增大”“降低”或“保持不變”）。
（4）腎上腺素和心得安都可用于調節心率，那么，在臨床上二者是否可以同時使用？請結合表中數據進行說明：_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖（一）為呼吸系統組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）人體進行呼吸的主要器官是圖（一）中的[ 1 ]_________，[ 2]___________不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和_______________。
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由__________層扁平上皮細胞構成，這有利于進行________________。
（3）圖（二）中a代表的物質是_______，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后， 成分變化是______氣體含量增加。
（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖（一）中[3]膈肌應處于_________狀態。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】軟體動物與人類的關系非常密切。下列有關軟體動物的描述中，錯誤的是：（ ）
A.很多種類的軟體動物都可以食用
B.軟體動物有水生的也有陸生的
C.軟體動物的身體柔軟，所以體外都有貝殼保護
D.軟體動物都有外套膜
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