【題目】下列有關禽流感病毒結構和生理特征的描述，不正確的是
A．有細胞結構
B．由蛋白質和核酸組成
C．體積微小，肉眼無法觀察
D．不能獨立生活
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據圖①～③分析，下列說法正確的是（ ）
A.圖①中，ab段上升是因為胰島素促進了葡萄糖的吸收
B.圖②中，若曲線表示一天中二氧化碳的含量變化，則b對應的時間為6點
C.圖②中，若b對應的時間為12點，則該曲線可以表示一天中氧氣的變化
D.圖③可以表示種子萌發至長成植物體過程中，有機物的變化情況
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示細胞發生的一系列變化過程，圖中過程A和過程B分別表示（ ）
A. 細胞生長、細胞分化 B. 細胞分裂、細胞分化
C. 細胞分裂、細胞生長 D. 細胞生長、細胞分裂
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【題目】牛和羊同樣吃草，但各自產生的牛肉和羊肉的味道不同。其根本原因是
A. 蛋白質結構不同 B. DNA分子上的基因不同
C. 染色體數目不同 D. 新陳代謝的方式不同
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【題目】玉米被稱為“食物中的黃金”，不僅由于燦黃如金，更重要的是在所有主食中營養價值和保健作用也是最高的．請分析回答：
（1）在適宜的條件下，玉米種子開始萌發，逐步發育成幼苗．
（2）玉米地里出現了幾株白化苗，這在生物學上稱作變異，是由的改變引起的．
（3）玉米幼苗在陽光照耀下漸漸長大，實驗小組的探究活動也陸續展開．
①探究一：玉米葉片對不同顏色光的利用率相同嗎？
將在黑暗中放置一晝夜的玉米葉片，平均分為四塊，放在不同的試管中，在其他條件相同的情況下，按如表進行實驗．光照一段時間后（葉綠體中的色素對紅光和藍紫光的吸收量最大），脫去葉綠素，滴加碘液．
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
光照 | 白光 | 紅光 | 藍紫光 | 綠光 |
滴加碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
請預測，號試管內的葉片顏色最淺．
①探究二：二氧化碳是玉米進行光合作用的原料嗎？
實驗小組的同學設計了圖1所示的實驗裝置（該裝置中隔板與無色透明鐘罩之間，隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封），請幫助他們完善實驗．
（4）幼苗生長50天左右，植株開始抽花絲了（圖 2）．
[1]是 ， 玉米的花沒有艷麗的色彩和芳香的氣味，需借助風力進行傳粉，其傳粉方式 ．
（5）又過了一個多月，玉米成熟了．糖類、蛋白質等營養物質主要貯存在玉米種子的中；玉米含有豐富的胡蘿卜素，經常食用可有效預防 ．
（6）從嚴格意義上講，一粒玉米粒就是一個果實，由發育而來．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為我國植樹節節徽，主旨到倡導每個公民每年義務植樹3﹣5棵．下面是四個同學的個性解讀，你不贊同的是（ ） 
A.三棵白色高大挺拔的樹，莖逐年增粗是形成細胞分裂的結果
B.兩棵樹冠圓形的樹，生長過程中需要剪去頂芽，抑制頂端優勢
C.移栽樹木要帶上土坨，以利于減少植物的水分散失
D.根深才能葉茂，發達的根系有利于水分和無機鹽的吸收
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