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下列食物成分中，能直接被人體細胞吸收的是

A．淀粉

B．蛋白質

C．脂肪

D．維生素

試題分析：食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收，故選D。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

世界衛生組織號召普遍使用鐵制的飲具，是因為（　　）

A．鐵是骨骼和牙齒的重要組成部分

B．鐵是血紅蛋白的成分

C．鐵是維生素C的重要組成部分

D．鐵有利于蛋白質的形成

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖表④示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）。縱向箭頭表示消化液對應物質的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。有關分析正確的是（）

A．④和⑤發揮作用的場所都是小腸

B．①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C．②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D．X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，與小腸吸收功能無關的是

A．小腸內有許多消化酶	B．小腸很長
C．小腸內表面有許多環形皺襞	D．小腸內表面有許多小腸絨毛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是淀粉的消化終產物進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖（注：①～⑥表示物質）。請根據圖回答：

（1）淀粉最終在消化管的          處被消化為[①]     ，并進入血液。
（2）[②]來自于外界空氣，通過呼吸系統進入血液，并與紅細胞中的          結合，隨血液循環到達組織細胞處。
（3）組織細胞產生的[③]進入血液后，血液轉變為        血。
（4）組織細胞產生的二氧化碳和其他廢物通過血液的運輸，流經腎臟時經腎小球的濾過作用形成[④]     ，再經腎小管重吸收作用后，其中對人體有用的物質[⑤]重新進入血液，剩下的以[⑥]的形式排出體外。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

圖ll是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環四個系統之間關系的示意圖(A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程)。請據圖回答問題：(9分)

(1)進行A、B過程的主要器官是_______，完成A、B過程后，血液中氧的念量將_______
(2)進行c過程的主要器官是_______，淀粉在該處被消化成_______，能初步消化蛋白質的器官是_______。
(3)D過程主要是在泌尿系統的重要器官_______中完成。
(4) _______系統將營養物質和氧運到全身各處，并帶走廢物。
(5)進行A、B、C、D各生理過程都離不開毛細血管，這與毛細血管僅由一層_______細胞構成，管腔窄，只允許紅細胞_______通過，血流速度慢等結構有關。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某患者，由于組織壞死，切除了近4米的小腸，術后消化功能仍正常，是因為：