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下列哪項與水分的蒸騰作用無關（　　）

A、促進植物對水分的吸收和運輸

B、促進無機鹽在體內的運輸

C、促進光合作用和呼吸作用

D、降低葉面的溫度

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

沙漠里的生物較少，植物根系發達，生物生存主要受到哪種因素的制約？（　　）

A、營養物質

B、溫度

C、水

D、陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物體根系的擴展范圍一般都大于地上部分的擴展范圍，因而在給果樹施肥時，應該（　　）

A、順著莖施

B、距莖1米遠處施

C、距莖2米遠處施

D、以樹冠的大小定距離

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科目：初中生物 來源： 題型：

在移栽綠化樹時，園林工人們給有些較大的綠化樹“掛吊瓶”，補充水和無機鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應插入到較大綠化樹莖（樹干）的（　　）

A、樹皮

B、韌皮部

C、木質部

D、形成層

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科目：初中生物 來源： 題型：

依次與“燒苗”現象、大樹底下好乘涼、土壤板結有關的植物生命活動是（　　）

A、吸收作用、蒸騰作用、呼吸作用

B、吸收作用、光合作用、蒸騰作用

C、蒸騰作用、呼吸作用、吸收作用

D、蒸騰作用、光合作用、吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于蒸騰作用的敘述錯誤的是（　　）

A、降低葉片溫度

B、可以促進水的吸收，促進水和無機鹽的運輸

C、大量蒸騰作用造成土壤干旱

D、蒸騰作用促進了生物圈的水循環

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科目：初中生物 來源： 題型：

2014年9月16日省運會在我市開幕，為響應市委“辦好省運會，當好東道主”的號召，園藝工人在美化、綠化濟寧城時．為提高苗木的成活率，他們選擇陰天或傍晚移栽，有時還要去掉部分枝葉，這樣做的目的是為了降低（　　）

A、呼吸作用

B、吸收作用

C、蒸騰作用

D、光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

玉米在不同生長時期需水量不同，在結果時，根系吸收的水分主要用于（　　）

A、蒸騰作用

B、光合作用

C、植株的生長

D、果實的生長發育

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學進行“觀察葉片的結構”實驗，所看到的菠菜葉表皮裝片如圖，下列說法錯誤的是（　　）

A、[1]和[2]都是保衛細胞

B、[3]是蒸騰作用的門戶

C、[4]形狀不規則但排列緊密

D、葉片的表皮屬于上皮組織

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