【題目】下圖為細菌的結構示意圖，據圖回答下列問題
⑴細菌結構中，①和⑤的作用分別是_______________________。
⑵與植物細胞相比，大多數(shù)的細菌不含葉綠體，所以不能自己制作____，在生態(tài)系統(tǒng)中屬___________ 。
⑶與甲型H1N1流感病毒相比，細菌具有_____結構；與青霉菌相比，細菌的細胞中沒有___________。
⑷細菌的生殖方式是_______________生殖，當[②]__________ 增厚時，細菌能夠形成休眠體___________，以抵抗不良環(huán)境。
【答案】保護和運動有機物分解者細胞細胞核分裂細胞壁 芽孢
【解析】試題分析：圖中各字母分別代表：①莢膜、②細胞壁、③DNA、④細胞質、⑤細胞膜、⑥鞭毛。
（1）細菌的莢膜具有保護作用，依靠鞭毛的擺動使細菌能夠運動。
（2）細菌與植物細胞相比沒有葉綠體，故不能進行光合作用，不能自己利用無機物制造有機物，細菌能夠分解動植物的遺體，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
（3）病毒是沒有細胞結構的生物，而細菌具有細胞結構，青霉菌是真菌，細胞核由遺傳物質（DNA）和核膜構成，細菌沒有核膜，只有DNA，所以沒有成形的細胞核，只有③DNA。
（4）細菌是單細胞生物，靠分裂繁殖，當環(huán)境不利于細菌的生長時，其細胞壁會增厚形成芽孢，以抵抗不良環(huán)境。
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【題目】據下圖所示，回答：
（1）科比布萊恩特（圖三）1978年生于美國賓夕法亞州，從一個受精卵到嬰兒再到成年時的他，主要是圖二中過程[ ]____________和過程[ ]__ ___________的結果。
（2）其膚色是黑色，主要是由圖一中的[ ]_________________決定的。
（3）科比之所以具有“絕殺”之技，主要原因是他能很好地調節(jié)自己的身體和具有強大的爆發(fā)力，那么具有調節(jié)功能的結構主要是由圖二中的[ ]______________組成，強大的爆發(fā)力主要與圖二中的[ ]______________有關。
（4）科比的身體結構層次是_________________________________________________。
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【題目】紅旗中學2011級三個生物興趣小組的同學分別做了下列探究：
探究Ⅰ：種子萌發(fā)需要水分和氧氣嗎？
小娟同學以菜豆種子為材料，設計實驗如圖所示（玻璃棒由上至下的A、B、 C三粒種子，均為飽滿且具有完整活性的胚，杯內為清水，其他條件相同且 適宜）。結果，只有種子B萌發(fā)。
（1）種子A不萌發(fā)B萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要________。
（2）種子B萌發(fā)C不萌發(fā)，種子C不萌發(fā)的原因是缺少________。
（3）該實驗的結論是：種子萌發(fā)需要____________。
探究Ⅱ：葉片背面和正面的氣孔數(shù)目一樣多嗎？
小鵬將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中，立即觀察并比較葉片背面和正面氣泡數(shù)目的多少，如圖所示（氣孔是葉片與外界氣體交換的“窗口”，根據氣泡數(shù)目多少可以判斷氣孔數(shù)目多少）。
（1）如果氣泡數(shù)目背面與正面的相等，說明葉片背面與正面的氣孔數(shù)目________。
（2）如果氣泡數(shù)目背面比正面的多，說明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目______。
探究Ⅲ：小蘭為探究光合作用的條件設計了如下實驗：
（1）如圖所示，甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內。結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來（如圖丙）。該實驗說明光合作用產生了________。
（2）為探究“進行光合作用的是金魚藻”，設置了如圖乙所示的對照組。該對照組有一處明顯錯誤，請你改正：應去掉圖乙中的__________。
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【題目】下列不符合生物的結構總是與其生活環(huán)境相適應的是
A．魚有鰭適應水中生活 B．家鴿發(fā)達的胸肌適應飛行
C．苔蘚有莖和葉適應干旱陸地生活 D．蝌蚪有鰓適應水中生活
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【題目】下列生物所獲得的變異性狀，不可遺傳的是
A．經太空育種形成的太空椒個大質優(yōu)性狀
B．經雜交育種形成的奶牛產奶量高
C．經移接實驗后的傘藻的帽的性狀
D．小麥穗因肥水充足而長得粒大飽滿產量高性狀
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【題目】圖1是關節(jié)的模式圖：
（1）填出關節(jié)的各部分名稱：
[1] _________ ，[2] _________[6] _________。其中，[2]內有_________，能減少關節(jié)面之間的摩擦。此外，關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有_________等，增強了關節(jié)的靈活性和牢固性。
（2）關節(jié)炎是一種常見疾病。患者關節(jié)腔內大量積液并伴有腫脹疼痛，那么其病變部位應在 結構上。
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【題目】下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據圖回答下列問題：
（1）青蛙發(fā)育過程的順序是：D→___________________________________。
（2）圖中的B用_______呼吸。
（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行_______受精。
（4）蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為_______發(fā)育。
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